【教案】分式的约分.pdf

【教案】分式的约分 【一】教材分析 分式的约分是分式乘除的关键，因而本节不仅要讲明单项式与多项式 的约分，还要仔细分析约分的依据，逐步总结约分的方法 . 【二】学情分析[来源 :1ZXXK] 学生已学过分数的约分，容易理解分式的约分 .但分子、分母含多项式 的分式在约分时需先进行因式分解 .因式分解的方法及约分的一些小窍门还 须加强训练 . 【三】教学目标 1.使学生明确分式的约分概念，掌握约分方法 . 2.通过与分数约分作比较，渗透类比的思想 . 【四】重点、难点 重点：依据分式的基本性质进行约分 . 难点：分子、分母含多项式 的分式的约分 五 、教学设计 教学 教学活动设计 设计 意图说 明 环节 1、下面的等式的右边是怎样从左边得到的？这种变换的 依据是什么？ 复 习 分 式 x4 x 2 x2 xy x 基本性质为新 (1) 2 , (2) 2 2 创设 x y y x y x y 课作铺垫，由 分数约分引入 问题 分式约分让学 情境 18 2 、对分数 进行化简，说说这是什么运算？运算依据 生不知不觉投 24 是什么？ 入新知学习状 态 . [来源 :1] ab x 3 、类似的 ， 也可以约分吗？〔揭示课题〕 2 b x(x 1) 利用分式的基本性质，使以下分子、分母不含因式 . 由 分 式 基 一起 ab x 本性质自然过 2 ， 探究 b x(x 1) 渡引 出分式约 分概念 . 小结：把分子、分母中的公因式 约去，叫做分式的约分 . 例 1：约 分 2 6ab 5m x ( x y)( x y) 〔1〕 ， 〔2〕 ，〔3 〕 [ 来源:Z|xx