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精编范 福利院义工实习报告 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体) 以物质精神和服 务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入 正常的社会生活的个人与群体提供帮助, 使他们回复社会生活能力, 协调社会互动关系, 提高社会生活质量, 增强社会福祉的专业方法。 社会工作是一门实践性很强的专业, 所以深入社会, 把理论 运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有： 1. 了解儿童福利院的组织结构 2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况 3. 巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴 趣和热情 二、 实践单位介绍 儿童福利院年建院, 主要收养了一些生理残疾、孤儿等失 儿童, 并采取家庭寄养等社会化的方式, 接纳了许多失依儿童, 给予 他们生活以及教育帮助。目前 , 其中儿童总数：名。残疾儿童： 80 名 年龄段分别为：0-2 岁, 50 名; 8-17 岁, 35 名;3-7 岁, 多名, 其中8-17 第 1 页 /共 4页 精编范文 岁为学龄儿童, 个高中生, 十_大班, 较多的时间还是和学龄的儿童 的接触。 在十_大部分热情而脆弱 学前的儿童有专门的幼儿老师 , 上午和下午都由那些受到 专业训练的老师带领做活动, 唱歌, 跳舞, 学诗等等, 她们都是年轻 的而有活力的女孩子, 所以这个院里的活力, 很大一部分来自于她们, 这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐, 其余时间由生活老师 带领, 在寝室休息。遇到我们这些陌生人, 他们却一点也不怕生, 就 凑到你的身边, 热情叫阿姨, 我最为感动是, 他们都及其希望他们的 拥抱, 哪怕是牵手, 也可以让他们开心。往往, 他们会莫名其妙地哭 起来, 仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评, 他们也会 放在心里。其实, 简单地说, 就是需要他人的关注, 我们知道, 福利院 虽然编制人员众多, 甚至正式编制员工是孩子人数的一般, 但是真正 与孩子接触的人, 却是极为少的。而在家庭中的孩子, 却是众人的宝 贝, 一大堆人围着他(她)。所以不难理解, 他们的热情来自于对他人 关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期, 来自父母等亲人的肢 体交流的重要性。心理学上讲, 那些与父母有健康肢体交流的孩子, 心理上比那些缺乏身体交流的人更健康 , 在以后的人际交往中也会 更加顺利、坦然。其实, 成年人又何尝不是?有时候, 一个温暖的拥抱, 许多痛苦, 郁闷, 委屈就可以释怀。 2. 他们是与别的儿童一样, 是天使, 却是有点忧伤的天使 第 2 页 /共 4页 精编范文 他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子 , 他们也充满这阳 光与朝气, 会依依呀呀学语, 遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着, 只是会让人心酸得看到, 他们会叫食堂的叔叔为爸爸, 看见经常来看 望他们是的好心人为妈妈。 我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育 , 他们从小学 一年级到初中二年级都有, 大部分只是智力正常的孩子, 在附近的学 校正常上学, 中午有专门的员工给送饭, 下午回来在院里的教室里复 习功课, 周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习, 还有专门 的家教。他们和当年的我们一样, 想尽快的完成作业, 痛恨考试, 责 问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。 他们也很关注社会中的流行, 我清楚地记得, 在一次听写汉 字的过程中, 我报出