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财产属于谁，财产留给谁 第一环节：感受财产 拿出同学们的练习题《绩优学案》问这是你的财产吗？将老 师买的一根棒棒糖拿出，问这是我的财产吗？ 目的：将生活中的物品举例子，给同学们设疑，引出主题《财 产属于谁，财产留给谁》 第二环节小王的生活…一认识财产和财产所有权 目的：通过生活中的住房，让学生感受生活离不开财产，体 现财产重要性，以及财产所有权的含义。 2013年小王考上安康中学，小王的爸爸利用合法收入在 安康中学附近购买一套学区房，一家人在此居住了 3年。2016 年小王考入大学，小王的爸爸将这套3居室的房子出租，2017 年6月，他将这套房子出售。小王说我的爸爸对这套房子拥有 所有权。 （1）从小王的家庭中，你发现他们重要的财产是什么? 目的：引出房屋是小王家的房子是重要财产。 你能列举生活中的财产还有那些吗? 目的：扩展思路，合法收入、储蓄、生活用品等等。 你同意小王的观点吗？你认为小王爸爸买房、居住、出租、 出售分别说明他对财产拥有什么权利？ 目的：房屋是由爸爸买的，他对房子拥有占有权、使用权、 收益权、处分权。清楚四种权利的含义。 小王的说法很准确，那么什么是财产所有权呢？根据刚才 的内容，进行总结? 第三环节 小王生活家中失窃 目的：我国法律保护公民的合法财产，不保护非法财产。 在小王高二的时候，一天清晨起床，小王发现家里的书 在小王高二的时候，一天清晨起床，小王发现家里的书 柜被随便乱翻过，放在沙发上的苹果6手机不翼而飞, 以及钱包里的2000元钱也不见了，爸爸及时报警，经 过有关部门调查，盗贼将5800元的苹果手机以低价卖 给了张某，2000多元的现金平分，两名盗窃者受到了 法律的制裁，并没收非法所得，张某低价购买的苹果手 机也被追回，并受到了相应处罚。小王爸爸的苹果手机 最终又回来了。 最终又回来了。 依法制裁盗贼说明了什么? 目的：认识到法律保护公民的合法财产。 为什么被盗贼卖出的手机要追回？ 目的：非法获得他人财产，法律不保护，依法追究刑事责任。 第四环节 小王家的房屋出租背后 目的：采取合法方式维权，依法提高维权能力。 2016年7月，小王的父亲将位于案中附近的一 房屋出租，跟李某签订了半年的协议，合同中明 确要求：不能损坏家用电器，王爸爸收回房屋时， y J 面对王爸爸的懊恼，请你给小王家出个主意，解决问题。 目的：通过法律途径追究责任。 当财产权受到侵害时，如何维护合法权利？ 目的：如何依法维护自己合法的财产权益。 第五环节财产继承的纷争 目的：财产继承权含义，法定继承的范围，遗产继承的方式, 公民的继承权权受到法律保护，未成年人依法享有继承权。 小王的父亲在回家的途中被汽车撞上，经过治疗其 小王的父亲在回家的途中被汽车撞上，经过治疗其 父还是于三天后去世。小王的父亲与其病逝的前妻共有 住房一套，存款40万。小王爸爸出于单位同事李某平时 帮助的感激将其个人图书、字画等留给了李某。在继承 问题上，小王的姑姑认为：小王的妹妹是未成年人，不 应该继承遗产，小王爸爸的同事不是家人，不该继承小 王爸爸的东西，应有小王爷爷奶奶继承。而出于利益的驱 使，小王的继母独占了小王爸爸的存款和住房。 使，小王的继母独占了小王爸爸的存款和住房。 那些财产属于小王的父亲的遗产？ 目的：房屋、存款、图书、字画都是遗产。 你认为谁应该继承小王父亲的遗产？谁是继承人，谁 是被继承人？ 目的：引出财产继承含义以及法定继承的范围。 小王父亲将自己的图书、字画留给同事，姑姑认为同 事没有继承权，对吗？爸爸有权将自己的字画、图书留给同 事吗？ 目的：遗嘱继承方式。 （4） 小王的继母独占了存款和住房，这种做法对吗？这些 财产应该如何分？ 目的：根据继承法，同一顺序继承人继承遗产的份额, 应当均等。 （5） 小王的妹妹有继承权吗？如何维护自己的继承权？ 目的：法律依法保护未成年人的继承权。 （6） 大家说的很好，一起总结怎样维护未成年人的合法权 益。 目的：当未成年人的财产权利受到侵害时依法维护。 第六环节上诉法院 目的:继承既要讲法律，同时也要讲究亲情。 由于继母侵占了所有财产，小王的爷爷、小王本人以 由于继母侵占了所有财产，小王的爷爷、小王本人以 及妹妹未获得遗产，继而和继母产生矛盾，于是将其继母 上告法院,，法官将有关继承权的规定详细讲解，他们都 可获得财产。爷爷奶奶年迈，无赚钱能力可以多分点。父 亲生前和继母关系不和，而小王对父亲很孝顺，关心父亲 的辛苦，尽义务多可多分点。妹妹是未成年人，可由现在 的监护人先帮其管理财产。 ￡ f 最后，法官语重心长的说：你们都是一家人，不 能因为财产而彼此伤害，应该守护亲情。 法官的分配以及听了法官的话，你有什么感想？ 目的：财产有价，亲情无价。 结束语：同学们记得开始我们提的问题吗？绩优学