幼教国培研修日志分享.pdfVIP

幼教国培心得 这几天的网上培训学习，专家们对幼儿教育教学的各种知识的 深入讲解让我获益匪浅， 将会开启我幼教生涯的新篇章。 这次的培训 让我对幼儿教师这份职业有了更深刻的理解， 也让我学习到了更多的 教育教学方面的理论知识。 通过学习，我感受到国家对学前教育 的前所未有的重视程度， 同时也明白了当代我国学前教育面临的 机遇与挑战。 一、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使 我了解到了许多书本上没有的知识， 这是一种对思想的陶冶、 知 识的启发。 进一步充实了自己的幼教理论基础， 有效提升自己对 幼儿园教学活动、 区域活动的组织能力。 也让从事幼教工作的我 有了更一步的认识， 在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情 和发展的眼光去对待。 这一段时间的培训， 我觉得重要的不是学 技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为 主的思想以及促进教师原创性的思考。 二、认识到了教师心理健康的重要性。因为教师是学校心 理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有 渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品 德。教师的言行对幼儿有很大影响，在他们的心目中，教师的衣 着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使幼儿受到深刻的影 响。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的 基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新 的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度， 完 善自己的人格，提升自己的人格魅力。 三、通过学习我更加的知道游戏对于孩子有多重要？孩子 生来好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中，无时不刻 不充满着游戏。 生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材 料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量 清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏 的外衣， 把知识性的内容填塞进去， 让孩子的学习成为在游戏掩 盖下的重复练习， 这是要引起我们重视的问题。 很多游戏来自于 孩子对自己生活经验的再现， 这也是游戏的生活源泉， 给孩子的 游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。 四、对于幼教工作者来说，树立一个正确的教育观和儿童 观非常重要。 我们怎样看待孩子？会影响我们对孩子的观察和判 断，继而影响我们的教育行为。 如果我们只是把孩子的学习当成 我们教的结果， 把孩子的行为看成是幼稚， 需要我们用成人的规 范来修正的，那我们就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的儿童。就这 次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然 资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论， 但重要的是要让自己 的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、 深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资 源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要 努力的方向。 通这次国培学习，对我感触很深，收获也多。教师的成长， 离不开学习。真正认识到 “活到老，学到老，还有多少没学到 ”， 简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。要坚持学以致 用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去， 从而大大提升