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小学英语优秀英文教案 【篇一：优秀小学英语教案】 牛津小学英语 3b module 2unit1 animals i like 一 、教学目标： 1 、能正确地听、说、读，写单词 monkeys, tigers, pandas, snakes, giraffes. 2 、能正确地运用对话中的日常交际 i like ?. i don ’t like?. 3 、认识名词单、复数的基本形式。 4 、能力目标：培养学生听、说、认读和对话交际的能力。 5 、情感目标：培养学生爱护动物、保护动物的意识 二、 教学重、难点： 1 、理解并正确运用日常交际用语 i like ?.i don ’t like?. 2 、认识名词单、复数的基本形式。 3 、四会单词的拼读和三会单词的掌握。 三 、课前准备： 1 、教具准备 ppt ，单词图卡片，句子卡片。 四、 教学过程： step 1 warming up/revision 1. 师生相互问候： t: good morning, boys and girls! s: ? t: how are you?s: ? chant : everybody clap ?? 2. sing a song: t: today i ’m very happy .are you happy? so let ’s sing together. one little, two little, three little rabbits, four little, five little, six little rabbitsseven little, eight little, nine little rabbitsten little paper rabbits. 把学生分成两组 【设计意图】：通过儿歌给学生营造一个欢乐活泼的英语气氛，并 为引入对上学期学过的动物单词的复习做铺垫。 3. revision: t:( 让学生看多媒体 ) what can you see?s ：i can see two rabbits . t: 利用多媒体引导学生复习以前学过的动物类单词； rabbit, dogs, cats, chick, birds, elephant, zebra, lion . 【设计意图】：利用多媒体图片，引导学生复习以前学过的动物类 单词； 为新课做铺垫。 step two: presentation 1. t: 这些都是我们的老朋友，今天我带大家去动物园认识几位新朋 友， can you guess? ( 教师板书： animals i like ) 分组 t: 呈现多媒体画面学习： monkey ( 板书并指导发音 ) 。依次学习： tiger, panda, snake, giraffe. （并穿插游戏） 2. 运用水枪，炸弹等游戏练习这几个单词。 3. 一个学生做动作，另一个学生猜单词； t ：this group ,two students come here one ask and one answer . 4. 看多媒体图片，两组抢答。 5. 认识这些动物的复数形式。 【设计意图】：利用多媒体课件形象生动地学习 monkey ,tiger, panda, snake, giraffe 动物单词，从而激发学生的学习兴趣。进而 使用游戏操练这些单词。 step three: learn “i like …… . and i don ’t like ……” 1. t: the pandas are cute. i like pandas. （表情夸张） (板书 )，do you know w hat ’s mean? s：。。。。。。 t ：yes 。like_ 喜欢。 which animal do you like? s: 纷纷说自己喜欢的动物。 2. t: 引出 “i