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小学四年级方程教案 【篇一：2015 年春季学期新北师大版四年级数学下册 方程教案】 课题：方程 内容：会用方程表示简单情境中的数量关系。 课时： 1 【篇二：北师大四年级数学下册第五单元 认识方程教案】 第五单元 认识方程 用字母表示数 教学目标 1 、让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既 可以表示数 、数量，也可以表示数量关系。 2 、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。 3 、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。 教学重点 会用字母表示数量关系学习过程。 教学难点 理解含有字母的式子的意义。 教 法：自主探究法、发现法。 学 法：小组合作法 教学准备：小黑板。 教学课时： 1 课时 教学过程： 活动一：通过儿歌学习字母表示数。 活动二：通过年龄学习字母表示数。 2 、如果淘气的年龄为 a 岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？ 活动三：通过摆三角形学习字母表示数。 1 、 二、情景导入 ， 呈现目标，揭示课题，认定目标（用生活中的实例 揭示课题）自学教材 61 页的内容。我发现字母可以表示（ ） 创设 情境，提出问题。 三、探究新知 1 、同桌交流预习题。 2 、组内交流，找出疑难问题 小组展示成果，适时导学建模（展示部分） 完成 61 页问题 探究任务一：字母表示儿歌 （ ）只青蛙（ ）张嘴（ ）只眼睛（ ） 条腿 探究任务二：填空 n 只手有 ()个手指头，再一次出现哈雷彗星是公元（）年 探究任务 三：用字母表示运算定律 先独立答题、组内交流、师生交流 四、点拨升华：针对课堂中学生的出错地方进行点评。 五、课堂总结：本节课你有什么收获或有什么不明白的地方？ 六、当堂练习：（学生独立做，教师辅导有困难的学生。） 达标检测 （一）列出含有字母的式子。 1 ．15 减去 b 的差。 2 ．8 除 a 的商。 3 ．b 除以 15 的商。 （二）．一根铁丝长 a 米，用去 b 米，还剩多少米？ （三）、写出含有字母算式的意义。 苹果每千克 a 元，梨每千克 b 元，各买 m 千克。（ a ＞b ） （1）am 表示（ ）。（ 2 ）bm 表示（ ）。（ 3 ）（a+b ）m 表示 （）。 （4 ）（ a-b ）m 表示（ ）。 （四）完成 62 页练一练 1、2 题，并交流。 七、拓展提高 1 公顷地施肥 a 千克， 5 公顷地施肥多少千克？当 a ﹦45 千克时， 施肥量是多少千克？（先独立做，之后组内交流。） 板书设计： 等量关系 教学目标： 1 、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程，进一步理解方程的意 义 。 2 、会学会用方程解决简单的实际问题。 教学重点：学会解答简单的方程。 教学难点：学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学 问。 教 法：发现法、尝试法。 学 法：自主探究法 教具准备：小黑板、课件。 教学过程 一、情景导入 呈现目标 同学们今天我们一起来通过姚明的身高，算一算这姊妹两个的身高。 板书课题：等量关系 二、探究新知 （一）、交流自学情况 活动一：姊妹两跟姚明身高的关系找出等量关系。 看书回答下列问题： 1 、我比妹妹高 20 厘米。这句话中隐含了什么？ 2 、姚明的身高是我的 2 倍，这句话中隐藏了什么？ 3 、这题的等量关系是： 活动二：画线段图列方程 1 、你会根据他们的对话画出线段图吗？ 2 、根据线段图列方程并解答。 3 、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗？试试看