2018新人教版一年级下册语文4.四个太阳教案.docxVIP

?? 教学目标? 一、熟悉13个生字。会写6个字。? 二、正确、流畅、有情感地朗诵课文。背诵课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。? 教学重点：? 一、熟悉13个生字，会写6个生字。? 二、正确、流畅、有情感地朗诵课文，背诵课文。?教前预备：四个太阳、课件? 教学进程? 一、猜谜导入，揭露课题。?? 一、?师：教师明白小朋友们最喜爱猜谜语，下面教师出一个让你们猜，好吗？谜面：“一名老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来做工”。（学生回答）（板书“太阳”）（设计用意：由学生喜爱的猜谜游戏引入新课既激发了学生的爱好，又调动了学生的踊跃性，为后面的教学做好铺垫。)? （1）谁来读读那个词？?? 师：读的真好听，还有谁情愿试试？? ?(?2?)太阳的“阳”读作二声，还能组什么词?? （3）太阳是咱们的好朋友，你们明白多少关于太阳的知识?引导交流? （4）教师也找到了一些知识，听教师读一读看你能明白什么？ ?二、（教师板书“四个”）让咱们一路读读课题：?四个太阳?? 质疑，读了题目你有什么疑问？ 二、初读课文。?? 一、学生自由读课文。? 让咱们带着那个问题自己读这篇课文好吗？（提出自读要求）? （1）谁来告知教师什么缘故会有四个太阳呢？（汇报交流：小画家画了四个太阳，别离送给四个季节。春天的太阳是彩色的，夏天的太阳是绿色的，秋季的太阳是金黄色的，冬季的太阳的红