2018新人教版一年级下册语文14、要下雨了第13课时小池教案.docxVIP

14、要下雨了 第一课时 学习目标： 一、正确流畅地朗诵课文； 二、会认13个生字；会写7个生字。 教学重点：正确书写7个字；朗诵课文。 教学难点：正确识读12个生字。 教学预备：课件、讲义 教学进程： 一、揭题示标 同窗们，这节课咱们来学习第146课，请认真跟教师书写课题，并口述目标（略）二、竞赛读课文：（第一次“先学后教”） 第一场竞赛：比谁字音读得准 一、自读课文。 二、有不熟悉的字问同窗或教师。 3、朗诵竞赛，比谁读得字音准，句子流畅，声音响亮。 第一，咱们来听教师范读，要求捧起书，坐姿端正，听清每一个字的字音。 一、生听范读。 二、生自由练读 。 3、指名轮读课文：要求：读的同窗比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字，尤其 要注意平翘舌音的问题，听得同窗比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。 (一人读前两个自然段，以学困生为主，尽可能让多点人发言，大量暴露问题。） 这两段里面有几个词语宝宝要考你，请大伙儿借助拼音来认认它们吧？ A、自由读前两段带拼音词语 山坡 割草 很闷 伸了伸腰 高声喊 B、去拼音检测（学困生） 三至九段同上 课文字音读得真准！教师加大难度来考你们了，我让本课所有的词语宝宝都集合在 了一路，你们敢叫出他们的名字吗？ 生练读——同桌相互检测——指名读 词语宝宝是难不住你们了，那看单独的生字宝宝能不能难住你？ 自由练读一同桌互读一一指名读，并交词