2018新人教版一年级下册语文13荷叶圆圆教案.docxVIP

13 荷叶圆圆 教学目标： 1．能熟悉“荷、珠”等12个生字，有主动识字的愿望，会写“机”、“朵”两个生字。 2．能借助拼音正确、流畅地朗诵课文。 3．能依照生活实际，运用多种方式初步了解文中文句的意思，在识字中积存语言。 4．正确、流畅、有情感地朗诵小伙伴的话，初步感受荷叶给他们带来的欢乐。 教学重点： 能熟悉“荷、珠”等12个生字，有主动识字的愿望，会写“机”、“朵”两个生字。 教学难点： 一、能依照生活实际，运用多种方式初步了解文中文句的意思，在识字中积存语言。 二、正确、流畅、有情感地朗诵小伙伴的话。 教学预备：多媒体课件、生字卡片 教学流程： 一、激趣导入 一、看看这是什么？用“荷叶怎么样的”句式说一说？ 我选择了两个写了进去。出示：荷叶圆圆的，绿绿的。圆圆的是表示东西的形状（说几个），绿绿的是表示东西的颜色（说几个）。读一读这句话，慢一点。 二、在这圆圆的、绿绿的荷叶上发生了一个有趣的故事，故事的题目是——荷叶圆圆，齐读。教学“荷”，并记一记字形。 二、学习生字词 一、这么有趣的故事你想读吗？它就藏在咱们的讲义第62页，此刻请你读读课文，把课文读通顺，生字多读几回。 二、检查生字词 （1）读一读带拼音的词语（个别读，大组顺着读） （2）读一读去掉拼音的词语（大组倒着读） 学习部份词语： ①“亮晶晶”和“笑嘻嘻”。 A你能说几个有关ABB形式的词语吗？ B想一个ABB形