2018新人教版一年级下册语文19棉花姑娘教案.docxVIP

19 棉花姑娘 教学目标： 一、熟悉姑娘等7个生字,会写只星等6个字。 二、分角色朗诵课文,读好请求的语气。 3、熟悉一些对人类有效的鸟类和益虫。 教学重点： 识字、写字,有情感的朗诵课文，体验故事中角色的内心世界。 教学难点：有情感地朗诵课文，读好对话的语气。 课前预备：多媒体课件,查阅有关益鸟和益鸟的资料 教学进程： 一、导入 一、同窗们，你们喜爱猜谜语吗？好，教师今天给大伙儿带来一个谜语，谜面是 二、出示课件（谜语）“小树长桃多又大，桃儿裂了开白花。结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱”。 生猜 3、真伶俐！瞧，这确实是棉花。(课件出示)她美吗？（美）谁来夸夸她？那谁明白棉花能够干什么用？（棉衣、棉袜、棉球、被子、鞋子） 4、是啊，棉花不仅漂亮，而且用途又这么多。让咱们亲亲热热地和她打声招呼——棉花姑娘（出示课题）指名读，教学生字：姑娘。随机正音，轻声：娘花。 二、设疑激趣，初读课文 可是不久，棉花姑娘变成了那个样子（点击课件：生病图）你看她，皱着眉头，低着脑袋，一幅无精打采的样子，小朋友，你想对她说什么呢？ 一、生自由发言 小朋友何等关切棉花呀，她到底怎么了？想明白吗？快把书翻到137页，自己读读故事吧！ 二、自读课文，注意，边读边把自然段标上序号，碰着不熟悉的生字读拼音，尽可能把课文读正确,读通顺。 3、小朋友学得超级认真，想不想把你读的故事读给大伙儿听。如此吧，一人读一个自