原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《用向量研究平行关系与垂直关系》教案
教学目标
1、用向量刻画两个基本图形（直线与平面）及其基本位置关系（平行与垂直），掌握几何语言与向量语言之间的转化，提升直观想象能力.
2、理解直线的方向向量和平面的法向量在解决基本图形位置关系和度量关系中起到了关键作用、反映了本质.
3、通过比较综合几何法与向量法，初步感悟向量法解决问题的优越性
教学重点和难点：
用向量刻画两个基本图形及其基本位置关系（平行与垂直）.
用向量法按程序解决问题.
教学过程：
课前：学生完成知识回顾
课前让学生完成知识回顾单，对之前所学立体几何、平面向量、空间向量（部分）的有关知识点做一个回顾，以便更顺利地学习新知.
二、引入：平面向量到空间向量
学生已经学习了用平面向量解决平面内两直线的平行与垂直关系. 今天学习用空间向量研究立体几何中两种基本位置关系：平行与垂直.
三、刻画：
1.用向量刻画两个基本图形——直线与平面
用向量刻画两个基本图形——直线与平面
给出几何语言：
（1）两点确定一条直线.
（2）不共线三点确定一个平面.
（3）过一点有且仅有一个平面和已知直线垂直.
请学生思考如何用向量语言表述上述几何语言？
2.用向量刻画基本位置关系——平行与垂直
线线平行充要条件 线线垂直充要条件
线面平行充要条件 线面垂直充要条件
面面平行充要条件 面面垂直充要条件
四、运用：
1.解决数学内部问题
问题1：证明线面垂直判定定理
证明（综合几何法）：
问题2：初探一个结晶体的模型
如图，一个结晶体的形状为平行六面体.其中，以顶点A为端点的三条棱长都为 1，且它们彼此间的夹角都为60度。
试判断：（1）B1C与平面A1DB的位置关系；
（2） AC1与平面A1DB的位置关系；
（3）平面A1DB与平面D1B1C的位置关系；
（4）平面A1DB与平面ACC1A1的位置关系 .
五、小结：课堂知识回顾与梳理
用向量刻画两个基本图形（直线与平面）及其基本位置关系（平行与垂直）.
向量法解决问题的程序：将几何问题“翻译”成向量语言，通过“向量运算”，
量语言“翻译”成几何结论，从而解决原问题.
向量法可以不依赖坐标系，其核心是利用向量概念及其运算解决问题.
无论是综合几何法，还是向量法，都是通过演绎推理实现问题的解决.
六、引申：后续做更深入的研究
用向量我们还可以解决更多的问题，可以是数学内部的问题，还可以是数学外部的问题. 如：现实中的几何模型结构问题，现实生活中相关的物理问题等等。后续的课，我们会在空间位置关系和数量关系的方面做更为深入的研究.
八、作业：（略）
文档评论（0）