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二年级下册思品教案 二年级下册思品教案 PAGE / NUMPAGES 二年级下册思品教案 二年级下册思品教案 共案 个案 一、我爱家乡山和水 教学目标 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发 热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己 对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解 家乡的故事和家乡的文化生活。 教学重点： 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热 爱家乡的情感。 教学难点： 了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学准备： 1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自 然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3。课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌 曲或戏曲等 教学过程 一、看一看，说一说。 1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录 象。 2.说说从画面上，你看到了什么 二、演一演，猜一猜。 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗想不想让更多的小朋友了解你的家乡那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗 三、画一画，评一评。 1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、 公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面 上的景物，谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且 最熟悉，用彩笔把它画下来。 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 四、说一说，唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事。 2.你还知道家乡的哪些事学生交流自己收集的 关于家乡的小故事。 3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由 来。 4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同 学们看好吗 5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料， 并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。 五、总结： 听了家乡的故事、 看了家乡的歌舞剧， 你有 什么感想看，我们每一个人都是多么热爱自己 的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自 己的家乡贡献自己的力量。 教学反思： 二年级下册思品教案共案  个案 二、家乡物产多又多 教学目标 1．让学生知道自己家乡都有哪些物产。 2.了解这些物产的来历及特点。 3.培养学生热爱家乡的情感。 教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。 教学难点： 知道一些物产的来历和特点。 教学准备： 1．课件。 2．学生搜集的一些家乡物产资料。 3．录音机、磁带。 教学过程 一、激趣导入 同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫 小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你 们愿意去吗 演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡 的物产，生边看边观察） 你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗你喜欢他 们的家乡吗 你们爱自己的家乡吗你们了解自己的家乡 有哪些物产吗物产多吗 今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什 么物产（板书课题）生读课题。 二：活动过程 1.介绍家乡物产。 小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪 些 你们是用什么方法了解的，告诉大家。 你们了解这些物产的来历及特点吗 你们找到些什么展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产 同学们评一评哪组搜集的家乡物产多， 哪组表演精彩 生小组互评 师小结活动 二、总结全文 通过今天的活动，你有些什么感受 老师感觉到小朋友个个都很棒， 搜集和了解到这么多家乡的物产。 老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。 教学反思： 二年级下册思品教案 共案 个案 三、我家门前新事多 教学目标 1．对生活周边的事物有探究的兴趣， 能留意自 己周围生活的变化。 2.为家乡的发展变化感到高兴与自豪。 3.憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好 教学重点： 为家乡的发展变化感到高兴与自豪。 教学难点： 对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。 教学准备： 课件。 教学过程 （一）采风活动 1.创设情境： 同学们，你有没有发现，我们的生活正在发生着巨大的变化。今天，我们先让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些变化。（课件演示小明家乡的变化） 2.引发采风兴趣： 同学们，看过之后，你有什么想法呢（学生自由畅谈） 好，我们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大家可以用各种办法去收集我们生活中的新鲜事，摄影、录象、画画都可以，最好能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查，希望大家踊跃参加！ 3.活动计划： 根据各自的实际情况，自由组合，讨论采风的时间、地点，以什么方式收集材料，从哪些方面着手。 各小组进行交流，互相补充、完善活动计 划。 （二）整理活动 1.家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起 来说说家乡的变化！ （学生畅所欲言， 谈变化） 2.交流讨论 听了大家的介绍，老师的心里有说 不出的高兴。你可曾知道，我们的家乡为什么 会有这么大的变化（