人教版道德与法治六年级上册 宪法是根本法第一课时 教案 教学设计.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 课 题 2、宪法是根本法 课时 第一课时 教学 对象 六年级 教学目标 1.情感态度与价值观目标：培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。 2.能力目标：能够通过书籍、网络等加深对宪法的了解和认识。 3.知识目标：感受宪法日，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法权威。 教学重点 理解宪法日设立的必要性和重要性。 教学难点 在日常生活中做到尊重宪法、维护宪法权威。 教学准备 多媒体课件，课本插图，《中华人民共和国宪法》的一些基本内容等等。 预习要求 通过查阅资料，了解宪法的一些基本知识和内容，提出疑问。 教 学 过 程 设计意图 一、导入新课 1.提问：每年的12月4日，你知道是什么日子吗？ 2.回答：国家宪法日。 二、认识宪法和宪法日。 1.课前将学生问题归纳汇总，共同学习解决。 2.看，老师手里拿着的就是我国的宪法。 3.看似这一本薄薄的书本，它的力量可大了！我们不用急着来，需要慢慢读懂它，先来认识一下。出示宪法目录 4.我们生活中听到的这些法律都是在宪法的基础上制定的，我们打个比方，如果把宪法比作一棵大树，那么这棵大树生长的枝丫就是法律。所以宪法的作用很大，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。（课件出示：规定了一个国家的根本制度和根本任务；规定公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务；规定了行驶国家权力的各个国家机关。） 5.小提示：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 6.宪法与我们的关系：通过视频感悟宪法与我们一生密不可分 7.小镜头：走近国家宪法日（课本第13页） 8.小小分享会：你和陈飞平有一样的发现吗？你所在的学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪法宣传活动呢？（同学们分享自己在宪法日的所见所闻。） 9.总结：设立宪法日的重大意义 10.活动园（P14） 分别呈现2014年到2017年国家宪法日的主题，并说一说2018年国家宪法日的主题是什么？ 在课本上填写：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 三、宪法的诞生历史 1.你们知道吗？《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。为什么这样说呢？让我们一起来看一看近现代史上中国人民的奋斗历史。 2.出示课本15页中间的文字，学生读一读，了解中国人民为了自己的权益不断奋斗的历史，了解宪法诞生的历史。 3.教师补充介绍：同学们，你们知道吗？《中华人民共和国宪法》是第一部社会主义类型的宪法，这部宪法真正体现了人民当家作主的社会主义理念，巩固了社会主义基本制度，这是中国人民不断努力奋斗的结果，同时这部宪法的制定，也为中国经济的发展奠定了基础。出示改革巨变视频，引导学生进一步了解新中国成立后在各方面取得的成就。 4.教师小结：现在，我们国家正在以举世瞩目的速度向前发展，社会经济取得了飞速发展，整个社会发生了翻天覆地的变化，这与《中华人民共和国宪法》的制定不无关系。 四、课堂总结。 1.通过这节课的学习，我们认识了宪法，了解宪法日。宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。让我们在社会生活中尊重宪法，遵守宪法，维护宪法，弘扬宪法精神，建设法治中国，让宪法的阳光照进每一个角落。 2.布置延伸：进一步阅读宪法原文，了解宪法内容，自觉学法、知法、守法，并把今天的学习内容带给家人和朋友，做一个积极的宪法小宣传员。 提问 导入 问题汇总的方式更能引发学生的主动性，提高学生的参与度，为本节课奠定良好的氛围。 通过分享见闻加深对宪法日的感受。 通过阅读，让学生了解我国宪法的由来，同时认识到宪法对社会经济的保障和促进作用。 总结提升