部编版语文五年级下册第5单元14刷子李学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版语文五年级下册第5单元14刷子李 学案 第一课时 一、探究新知 1.提出疑问。 读了课题后，你有什么疑问吗？ 2.我会填。 《刷子李》的作者是（ ），本文选自（ ）。 冯骥才《俗世奇人》 二、探究思考 1.结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。 2.刷子李是个奇人，他的“奇”体现在哪三点？ 规矩奇 动作奇 效果奇 三、随堂练习 1.我会认读。（教师用多媒体课件随机出示生字词，教师指名认读，领读，齐读） 师傅 包袱 露馅儿 不可侵犯 天衣无缝 匀匀实实 发怔发傻 2.辨一辨，再组词。 奖（）堪（） 浆（）湛（） 诈（）怔（） 作（）征（） 参考答案： 奖状 浆液 难堪 湛蓝 诈骗 作业 发怔 征求 四.自我总结 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： 第二课时 一、复习旧知 1.我会认。 障 蘸 馅 诈 怔 袱 浆 傅 2.我会填空。 天（）无（） 发（）发（） 半（）半（） （）（）倒去 参考答案： 衣 缝 怔 傻 信 疑 轰 然 二、探究思考 以下句子运用了什么样的描写方法？ 1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（） 2.每一面墙刷完，