《流体力学》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《流体力学》课程教学大纲 课程编号：081265111课程名称：流体力学 英文名称：Fluent Dynamic课程类型：学科基础课 课程要求：必修 学时/学分：24/1.5（讲课学时：20 实验学时：4 上机学时：0）适用专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程 一、课程性质与任务 本课程是机械设计制造及其自动化专业、车辆工程的学科基础课。其任务为以流体（包括液体和气体）为研究对象，掌握流体宏观的平衡和运动规律，流体与固体壁面之间的相互作用规律，以及这些规律在工程实际中的应用。通过对本课程的学习，使学生具备在工程实践中解决流体力学问题基本能力；培养学生建立工程观点，促进学生自主学习能力的形成，以适应未来流体力学领域发展的需要。 二、 课程与其他课程的联系 本课程以先修课程高等数学、大学物理、理论力学为基础。学习本课程前，学生应对高等数学、大学物理等有所了解。在本课程的全部教学过程中，对学生综合素质和能力（含自学能力、创新能力、实践能力、表达能力等）培养几个方面入手，同时为后续CAD/CAM 技术与工程软件应用、有限单元法、液压传动与控制等后续课程的学习打下坚实的基础。 三、课程教学目标 了解工程流体力学的研究对象、内容和方法，了解工程流体力学在工程实践中的应用；（支撑毕业要求3.1） 了解流体的概念及连续介质假设，掌握流体的密度、重度、比体积与相对密度、热膨胀性和可压缩性、粘性基本概念，能够运用流体力学基本概念描述工程问题；（支撑毕业要求 1.2） 了解作用于静止流体上的力、流体静压强及其特性；了解静止流体的平衡微分方程式；掌握重力作用下静止流体中的压强分布规律；掌握静压强的表示方法及其单位；掌握流体的相对静止；掌握静止流体对壁面作用力的计算，使学生能够运用静力学基础解决工程问题；（支撑毕业要求2.1） 了解研究流体运动的两种方法，了解流体运动中的基本概念，掌握连续性方程式，使学生具备在工程问题中能够熟练使用连续性方程的能力；（支撑毕业要求 2.1） 了解理想流体的运动微分方程式、掌握理想流体的伯努利方程式和实际流体总流的伯努利方程式，掌握动量定理及其应用，使学生具备运用伯努利方程和动量方程解决复杂工程问题能力；（支撑毕业要求 2.1） 了解管路中流体流动的两种状态，掌握能量损失的两种形式，掌握圆管中的层流流动，掌握圆管中的湍流流动，了解管中流动沿程阻力系数的确定，了解局部阻力系数的确定，掌握管路计算，使学生具备运用管流理论解决复杂工程问题能力；（支撑毕业要求 1.2、2.1） 了解孔口出流的分类；掌握薄壁小孔口自由出流计算和孔口出流系数概念，使学生具备运用孔口流动理论分析实际工程问题及解决复杂工程问题能力；（支撑毕业要求 1.2、2.1） 掌握两固定平板间的层流流动，了解具有相对运动的两平行平板间的缝隙流动，了解环形间 隙中的层流流动，使学生具备建立平板间流体流动模型及该理论分析实际工程问题和解决复杂工程问题能力；（支撑毕业要求 1.2、2.1） 通过自学，了解声速和马赫数，可压缩气体的一元流动的基本方程式以及一元气流的基本特征，使学生具备检索相关文献掌握气体流体力学的基本概念自学能力以及对气体流动问题能够进行表述的能力。（支撑毕业要求 1.2） 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程教学 目标 1 一. 绪论 1.了解工程流体力学的研究对 1 讲授 1 1.工程流体力学的研究对象、内 象、内容和方法； 容和方法 2.了解工程流体力学在工程实 2.工程流体力学在工程实践中 践中的应用。 的应用 2 二. 流体的主要物理性质 1.了解流体的概念及连续介质 2 讲授 2 1.流体的概念及连续介质假设 假设； 2.流体的密度、重度、比体积与 2.掌握流体的密度、重度、比 相对密度 体积与相对密度； 3.流体的热膨胀性和可压缩性 3.掌握流体的热膨胀性和可压 4.流体的粘性 缩性； 4.掌握流体的粘性。 3 三. 流体静力学 作用于静止流体上的力 流体静压强及其特性 静止流体的平衡微分方程式 重力作用下静止流体中的压强分布规律 1.了解作用于静止流体上的 力、流体静压强及其特性； 2.了解静止流体的平衡微分方程式； 3.掌握重力作用下静止流体中 的压强分布规律； 4 讲授讨论 3 静压强的表示方法及其单位 流体的相对静止 静止流体对壁面作用力的计算 掌握静压强的表示方法及其单位； 掌握流体的相对静止；掌握 静止流体对壁面作用力的计 算。 4 四. 流体运动学基础 1.了解研究流体运动的两种方 2 讲授 4 1.研究流体运动的两种方法 法； 2.流体运动中的基本概念 2.了解流体运动中的基本概 3.连续性方程式 念； 3.掌握连续性方程式。 5. 五. 流体动力学基础 1