《电器可靠性技术》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《电器可靠性技术》课程教学大纲 课程编号课程名称：电器可靠性技术 英文名称：Reliability of Electrical Apparatus 课程类型：专业课课程要求：选修 学时/学分：32/2（讲课学时：28 实验学时：0 上机学时：4）适用专业：电气工程及其自动化 一、课程性质与任务 电器可靠性技术是电气工程及其自动化专业本科生的选修专业课。通过本课程的学习，使学生了解和掌握可靠性技术的基本理论，并初步具备电器制造和使用方面可靠性工程实践能力。 二、课程与其他课程的联系 先修课程：概率论与数理统计；MATLAB与机电系统仿真。三、课程教学目标 掌握可靠性技术的基础理论；了解有关部门产品可靠性标准制定的理论依据；了解继电器、接触器等电器产品可靠性试验、失效分析、监测、可靠性增长等应用和研究方面的知识。（支撑毕业能力要求3.1、3.3） 掌握运用概率与数理统计等基础知识分析和解决电器可靠性工程问题的能力，掌握运用Matlab软件对电器可靠性工程问题进行仿真分析和求解的能力。（支撑毕业能力要求 4.1、4.3） 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课 程教学目标 1 1．绪论 可靠性技术的发展历史及概况； 1.了解本课程研究的对象、内 容 2 讲授 1 可靠性的定义；产品可靠性与质量的关 系；固有可靠性与使用可靠性；失效规 2.了解电器可靠性技术的发展 历史、现状及动态 律；可靠性技术的基本内容。 2 2．电工产品可靠性特征量 不可修复产品的可靠性特征量；失效密度函数；累积失效分布函数以及可靠性 特征量间的关系。 掌握电工产品可靠性特征量。 掌握可靠性特征量之间的 关系。 4 讲授 1 3 3．电工产品可靠性统计 电工产品常见失效分布类型；失效分布类型的确定方法；可靠性特征量的估 掌握电工产品的失效规律。 掌握可靠性特征量的估计方法。 6 讲授上机 1、2 计。 上机练习一：可靠性特性量参数估计计 2 算机辅助分析 4 4．电工产品可靠性抽样检查 抽样检查方案的分类；抽样检查的基本 1. 了解抽样检查的基本原理 和方法。 6 讲授 上机 1、2 理论；国家标准的使用方法、特点及其 分析；指数分布时电工产品的抽样检 2. 掌握抽样检查的基本理论 和电工产品的可靠性抽样检查 查。 方案的制定依据。 上机练习二：抽样检查方案的设计 3．了解国家抽样检查标准的制 定依据。 2 5 5．电工产品可靠性试验 可靠性筛选试验；环境试验；可靠性测 定试验与可靠性验证试验；可靠性寿命试验；加速寿命试验。 了解电工产品可靠性试验的目的、种类。 掌握加速寿命试验可靠性的 理论和方法。 4 讲授 1、2 6 6．电工产品可靠性设计 电工产品的可靠性预计；电工产品的可 1．了解电工产品可靠性设计的 目的和意义。 2 讲授 1、2 靠性分配；电工产品中机械构件的可靠 性设计；电工产品可靠性技术设计；电 2。掌握电工产品可靠性设计方 法和分析方法。 工产品的可靠性分析。 7 7．电器可靠性 电器可靠性指标及考核方法；应用微机的电器可靠性实验装置；电器产品的失 效分析及提高产品可靠性的途径。 1．了解电器可靠性指标和考核方法。 2。了解电器可靠性试验方法和 要求。 4 讲授 1、2 五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）无。 六、教学方法 作为电气工程及其自动化专业的选修课，使之能适合不同的专业方向，同时注意培养学生的自学能力和运用所学知识分析和解决实际问题的能力； 本课程要求学生在了解和掌握电器学和低压电器背景知识的前提下，掌握数学建模、基于数理统计的数据处理方法等，培养学生应用概率与数理统计等基础知识分析和解决电器可靠性工程问题的能力； 在绪论中通过讲解电器可靠性技术产生及发展过程，以及电器可靠性的重要性，结合实际案例，使学生意识到伪劣产品会危害人民的生命和财产，会造成恶劣的社会影响，并直接影响和谐社会的构建。培养学生高度的社会责任感、科学的价值观、正确的利益观和高尚的伦理道德意识； 开展案例式教学，加强学生对电器可靠性工程理论和知识的掌握，例如在讲解电器可靠性抽样检查基本理论的基础上，布置作业，让学生查找我国现行电器产品抽样检查标准，并对标准进行计算和评判，分析其不足，学会批判性思考，同时面提高的文献检索能力； 开展实践性教学，让学生设计失效分布类型检验和抽样检查方案的评估计算机辅助分析软件，通过提供研究资料及资料检索渠道，辅导程序调试过程中的难点，指导学生撰写报告，培养学生系统建模能力、运用计算机辅助工具计算和解决工程实际问题能力，以及清晰表达自己观点的能力； 通过布置课外作业，让学生根据电器产品实测可靠性数据假设和验证产品的失效分布类型，培养学生确定假设并建