《反应工程实验》课程教学大纲.docx

《反应工程实验》课程教学大纲 课程基本信息 英文名称 Reaction Engineering Experiments 课程代码 CHET1004 课程性质 专业必修课 授课对象 化学工程与工艺 学 分 2.0 学 时 72 主讲教师 修订日期 指定教材 《反应工程实验》自编讲义，吴张雄等编，2019年. 二、课程目标 （一）总体目标： 《反应工程实验》是化学工程与工艺专业的必修实验课，是加强学生实践能力的一个重要教学环节。本课程涵盖计算机仿真模拟实验、化学反应工程实验、环境反应工程实验、吸附与分离工程实验以及生物与食品反应工程实验等多学科领域，旨在培养学生将反应工程基本原理应用于不同领域的能力。通过该课程的学习，学生能加深对反应工程专业知识的理解，掌握反应工程实验的基本方法，了解计算机编程与数值模拟，熟悉一种数值计算语言；能基于专业知识针对特定需求设计实验方案、搭建实验装置并规范地完成实验；能相互协作完成实验数据的采集、分析与讨论，得出合理的实验结论；能科学地撰写实验报告并通过小组协作熟练地以口头和书面的方式汇报实验结果；能将化学工程与工艺的原理应用到化学反应工程、环境反应工程、生物与食品反应工程等多学科环境中。从而提高学生的科学素养和研究能力，使学生养成规范严谨的实验习惯、实事求是的科学态度、分工协作的团队精神、多学科的学术视角以及勇于探索的创新精神。 （二）课程目标： 《反应工程实验》是化学工程与工艺专业的一门专业必修实验课，是该专业学生整体知识结构与能力结构的重要组成部分，是学生通过亲身实验操作深入理解专业知识的重要手段。它的主要任务是让学生掌握反应工程的基本原理、工艺流程与实验方法，主要内容包括计算机仿真模拟实验、化学反应工程实验、环境反应工程实验、吸附与分离工程实验以及生物与食品反应工程实验。这些实验教学旨在提高学生对专业知识的理解与运用，提高学生的实验操作能力、分析和解决问题的能力，激发学生的研究兴趣，培养学生严谨的科学态度、宽阔的学术视野、良好的协作精神以及勇于探索的创新精神。 课程目标1：掌握实验所涉及的专业知识，针对计算机仿真模拟、多相催化反应、高级氧化、吸附与分离、生物催化与食品工程等实验涉及到的物理化学性质与反应动力学的测试需求，合理设计实验方案，熟练操作实验，掌握实验的基本原理以及实验的关键点与难点，对实验方案及预期结果有整体而全面的认识。 课程目标2：针对需要团队进行的实验，能够明确各自任务、角色与目标。清晰掌握实验涉及到的工艺流程与操作要点，做到有条不紊、团队协作、分工完成。 课程目标3：能够就反应涉及的实验原理、实验操作与实验结果展开交流讨论，并且能够积极应对实验反应过程中的突发情况，及时与同组同学及老师交流。最后就实验原理、实验步骤、实验结果与讨论科学、客观地撰写实验报告，汇报实验结果。 课程目标4：能够综合掌握各个实验所涉及到的专业知识、实验操作、工艺流程及分析仪器的原理与操作，培养多学科视野与工程思维，能将反应工程的原理应用到多学科环境中。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系： 通过本课程的学习，可以支撑毕业要求指标点4-2、9-2、10-1和11-1(参见化学工程与工艺专业各门课程指标点-2021版本)。指标点4-2、9-2、10-1和11-1具体内容和毕业要求指标点具体内容分别见表1、2、3。 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标1 实验项目1，2，7-10 毕业要求4-2 课程目标2 实验项目1，3-6,10，11 毕业要求9-2 课程目标3 实验项目1-11 毕业要求10-1 课程目标4 实验项目1，3-6,9 毕业要求11-1 表2：教学内容和要求 实验一、反应工程实验基本理论（16学时） 教学内容 对应的毕业要求指标点 理论课讲授与实验室培训 学习反应工程实验室安全规则，理解反应工程实验的特点 学习各个实验的背景科学知识、实验目的、原理与步骤 学习对实验数据记录、实验数据处理、结果分析与讨论、结果汇报与交流等方面的要求 4-2、9-2、10-1、11-1 实验二、化工过程的计算机仿真模拟（12学时） 教学内容 对应的毕业要求指标点 1、化工过程数学建模与计算机模拟介绍 2、数值计算软件Scilab编程语言介绍 3、代表性化工生产动态过程的模拟与分析 4-2、10-1 实验三、沸石分子筛ZSM-5催化环己酮与甲醇缩醛反应实验（4学时） 教学内容 对应的毕业要求指标点 1、ZSM-5的组成、结构与物化性质 2、ZSM-5的水热合成与实验操作 3、离子交换实验与氨气TPD酸性表征实验 4、ZSM-5催化环己酮与甲醇缩醛反应的操作与动力学测试 9-2,10-1,11-1 实验四、负载型贵金属Pt催化剂催化产氢实