《材料物理性能》教学大纲.doc

《材料物理性能》课程教学大纲 课程代码：MCHM3002 课程类别：专业教学课程 授课对象：材料化学 开课学期：春季 学 分：2学分 指定教材：1. 邱成军，《材料物理性能》，哈尔滨工业大学出版社，2002 年 2、关振铎等编著，《无机材料物理性能》，清华大学出版社，1992年 一、教学目的： 课程是无机材料专业本科生必修专业基础课。属于多学科交叉的一门综合课程。开设该课程的教学目的是使学生： 1．理解无机非金属材料的热学、力学、电学、光学等性能的物理模型、原理； 2．了解各性能之间的联系与区别、了解材料物理性能与其他学科的联系； 3．具有分析影响各性能的因素、各性能间的变化规律的能力，并提出对性能进行控制和改善的措施等； 4．学会运用所学知识和理论从微观角度和分子角度去设计材料，使所学知识得以应用； 5．了解无机非金属材料研究领域中的前沿、热点和难点问题与本课程知识点的联系； 6．通过言传身教，培养学生的科学精神、科学的思维方法，培养适应当今人才市场需求的厚基础、宽口径、工程性和科研性的人才。 二、课程内容 第一章 无机材料的热学性能 1、教学内容 第一节 概述:晶体点阵振动、格波、声频支格波、光频支格波 第二节 无机材料的热容:定义分类、晶态热容的经验定律和经典理论、无机材料热容的经验方程 第三节 无机材料的热膨胀:定义及表征、热膨胀机理、热膨胀与其他性能的关系、多晶和复合材料的热膨胀 第四节 无机材料的热传导: 固体材料热传导的宏观规律、固体材料热传导机理、影响热传导率的因素 第五节 无机材料的热稳定性:概念、热应力、抗热震断裂性、影响抗热震性的因素 2、教学要点 认识材料的热学性能起源于材料的晶格振动；从理论上理解声子的意义；系统掌握材料的热容和温度的关系;从引力-斥力曲线和用势能曲线解释分析热膨胀机理、热膨胀与其他性能的关系、无机材料的热传导;认识材料的热膨胀；系统掌握材料的热膨胀和温度的关系；材料的热膨胀的物理意义;掌握材料热稳定性概念、评价方法，影响热稳定的因素，以及如何提高材料的热稳定性能 第二章 无机材料的电导性能 1、教学内容 第二章 无机材料的电导性能 第一节 电导的物理现象:电导的宏观参数/载流子/种类 第二节 离子晶体的电导:载流子浓度/离子迁移率及离子电导率/扩散与离子电导/1、离子扩散机构/离子电导影响因素 第三节 电子电导:产生电子或空穴/离子电导与电子电导的区别/影响电子电导的因素/晶 第四节 玻璃的电导:特点/金属氧化物对玻璃电导的影响 第五节 半导体陶瓷的物理效应 2、教学要点 电导率、体积电阻、表面电阻。载流子和迁移率的物理意义。金属导电机制、电子电导方式及霍尔效应；马基申定则。影响金属电导的因素-温度的影响；电解效应、离子导电的影响、快离子导体、离子电导影响因素；玻璃电导及其特点。双碱效应、压碱效应。半导体材料的电导（N型半导体、p型半导体 ）半导体中的缺陷能级。 第三章 无机材料的介电性能 1、教学内容 第一节 电介质的极化：极化现象、极化强度、材料的极化形式及影响因素 第二节 介质损耗：介质损耗的基本概念及复介电常数、介质损耗的形式、介质弛豫、介质损耗的表示方法、无机材料介质损耗及影响因素 第三节 介电强度：强电场与弱电场特点、电击穿（本征介电强度）、热击穿、改善热击穿的措施 第四节 铁电性：、定义、分类、居里温度、钛酸钡自发极化微观机理、铁电畴、电滞回线影响因素、铁电体应用 第五节 压电性：定义、压电性与晶体结构 2、教学要点（100-200字） 绝缘体的能带结构、静电场中电介质、电介质极化、电极化、偶极子、电偶极矩、质点的极化率、介质的极化强度、无极分子，有极分子。取向极化。极体。介质的极化强度；极化的基本形式、电子位移极化及其特点、离子位移极化及其特点、各种极化形式的比较、介电强度、 热击穿、 电击穿；热电性能、铁电性能、压电性能，自发极化。 第四章 材料的磁学性能 1、教学内容 第一节 材料的磁化特征及其基本参数：磁化现象及其磁化强度、磁化率和物质磁性的分类、 磁导率、磁化曲线和磁滞回线、磁滞回线物理意义； 第二节 磁性的本质：原子的磁性、原子的磁矩；电子的磁矩、物质的抗磁性、抗磁磁矩；抗磁性能的解释、抗磁体、物质的顺磁性 第三节 铁磁性及其物理本质：铁磁质的自发磁化、反铁磁性、亚铁磁性 第四节 磁畴的形成和磁畴的结构： 磁畴的观察和磁畴壁、磁畴的结构和起因 第五节 技术磁化和反磁化过程：技术磁化的机制、影响壁移的因素、反磁化过程 2、教学要点 材料的磁化特征及其基本参数，磁矩、磁偶、磁化、磁化曲线、极化强度、磁化率、磁滞回线；磁性的本质、铁磁性及其物理本质物质的抗磁性来源；物质磁性分类；磁