部编版语文六年级下册第三单元课文知识综合复习题.docxVIP

绝密?启用前 部编版语文六年级下册第三单元课文知识综合复习题 题号 —, 二 三 四 总分 得分 注意事项： 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 下列选项中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是（） A. 世间何物催人老, 半是鸡声半马蹄。 B. 千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金。 C. 劝君莫惜金缕衣, 劝君惜取少年时。 D. 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 2.下列说法不正确的一项是（） A. 只有倾注了真情，文章才有实感，只有抒发真情实感，才能引起读者的共鸣。 B. C. D. 我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。 有些文章借助一些空话、套话或言辞华丽的语言来表达情感，这种做法是可取的。 “情以物迁，辞以情发”的意思是感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。 3.《那个星期天》一文，作者的心情经历了怎样的变化？（ ） A.焦急无奈 焦急兴奋 失望委屈 B.焦急兴奋一一失望委屈一一焦急无奈 C.焦急兴奋 焦急无奈 失望委屈 D.焦急无奈一一失望委屈一一焦急兴奋 评卷人 得分 二、判断题 判断对错，对的打“ ，错的打“X”。 《匆匆》一文的作者是现代著名诗人、散文家朱自清。. “在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。这句话是个反问句。 6.《那个星期天》一文中，作者借助写“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了等待时焦 评卷人 得分 急而又兴奋的心情。 三、填空题 7.填空。 在逃去如飞的日子里，在 的世界里的我能做什么呢？只有 罢了，只有 罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 了，如 了。时光如此匆匆，我想用“ ”（诗句） 来警示自己珍惜时间。 8.课文在线。 1.《匆匆》是现代著名作家朱白清的一篇脍炙人口的散文，文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地 刻画了 流逝的踪迹，表现了作者对虚度时光感到_ 2.《那个星期天》是 _回忆母亲的一篇文章。文章主要讲了母亲答应了 “我”在那个星期天带 “我”出去游玩，可却因为母亲的 而没有实现，作者用了反衬的写法，把我”的 一写得十分形象，但这也正反衬出了母亲的 3.在默默里算着，八千多日子己经_ ，像 滴在 ,我的日子滴在 9.课文在线。 ，没有 O我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1.过去的日子如 。我留 着些 呢？我何曾留着 呢？ 2.《那个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩的经历。一开始他 ,后来因母亲一拖再拖而 ,最后因母亲没有兑现承诺而 3.《阳光的两种用法》一文中讲述了 这两件事。 评卷人 得分 四、现代文阅读 阅读理解。 匆匆（节选） 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八 千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融 ?: O 鄂 O 11 O 堞 O 长 O . ※※※※如※※田※※您※※一1※※垛※※柜※※鄙※※公※※坪淤※ ?: O 蕊 O H O 堞 O 奁 O O 思 O II O 蝶 O 宗 O ?: ?: O 蕊?:? ?: ?: . ?:堞?: ? ? ?: ?: 了。我留着些什么痕迹呢？我何曾噌若像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界.转眼间也将赤裸裸地 回去吧？但不能.平的.为什么偏要白白走这一遭啊？ 用画出文中的一句反问句，改为不带问号的句子。 读文中画双横线的句子，第一个“赤裸裸”指 ,第二个“赤裸裸”指 。这句话写出了作者对 的思索，思索的结果是 12.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ”从这句话中你读出了什么？ 13.把你知道的关于“时间”的名句写在下面。（课本上本单元的句子除外） ※※※※如※※田※※您※※一1※※垛※※柜※※鄙※※公※※坪淤※?: ※※※※如※※田※※您※※一1※※垛※※柜※※鄙※※公※※坪淤※ ?: O 蕊 O H O 堞 O 奁 O 参考答案 B 【解析】 本题考查课文理解和句子理解。 题目要求找出选项中与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项，注意是“不同”。《匆匆》这篇课 文是现代作家朱自清写的，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情，提醒我们：时光总会在不知不觉 中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。 A项，这句话出白清代王九龄的《题旅店》，这句话的意思是：世界上什么东西催促时光，使人逐渐变 老？看来一半是鸡声，一半是马蹄声。鸡声催人早起，马蹄声则陪伴人们到处奔波，漂泊不定。符合题 干表达时光匆匆流逝的主旨。 B项，这句话出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其八）》，意思是：要经过千