部编版语文三年级下册习作我的植物朋友教案教学设计.docVIP

习作 我的植物朋友　　　　　　 教学目标 1．观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。 2．能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。 教学重难点 1．能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。 2．将记录卡上的内容转化为习作。 课前准备 学生：观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。 教师：指导学生多角度地观察一种植物，学着制作植物记录卡；《新解新教材》课件。 课时安排 2课时 课时目标 1．观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。 2．能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点。 教学过程 板块一　激趣导入，引导观察 活动设计一：我们去春游。 1．创设情境：春天到了，到处生机勃勃，老师带着我们来到了公园，感受大自然的美好。那里有许多的植物，它们是大自然不可或缺的一部分。仔细看一看，在我们身边就有很多植物呢！ 2．课件展示公园景色图片。 (1)提问：从刚才的图片里，你看到了哪些植物？ (2)学生自由说，教师引导：因为这些植物的存在我们的大自然才会这么美好，它们是我们的好朋友！这节课我们就来学习介绍我们的植物朋友。 板书课题：我的植物朋友 活动设计二：出示图片，引导观察。 1．你打算从哪些方面对桃花进行观察？ 2．学生之间进行讨论，然后全班交流。 提示：老师根据学生的回答，将“样子”“颜色”“气味”等内容板书在黑板上。 3．根据教材上的记录