《透视与解剖》课程教学大纲.docVIP

《透视与解剖》教学大纲 一、说 明 适用专业 动画专业 先修课程 无 总学时 48 总学分 2 （一）本课程的目的、要求 本课程包括透视学和艺术人体解剖学两部分。通过教学应达到以下目的要求： A 透视学方面 (1) 较系统地掌握透视的基础知识、基本规律，熟悉透视学的常用名词术语。 (2) 能在透视知识的指导下，处理好静物、风景、人物等画面中的透视问题，并能较好地运用到专业创作和设计课题中去。 B 解剖学方面 (1) 使学生比较系统地掌握人体的解剖知识，能熟悉人体骨骼、肌肉名称、位置和造型，掌握人体各部的形体特征，掌握人体的比例和运动规律。 (2) 使学生能在理解记忆的基础上，较熟练地运用艺术解剖知识，有助于画好素描、色彩人物画、3D人物建模和动画人物的创作。 （二）内容选取和实施中注意的问题 (1) 透视课程以魏永利、殷金山编著的教材为主教材。由于该教材中的透视画法很多，且许多画法并不适合于绘画实践，且课时很有限，因此，对教材中的内容要有选择性地讲解，并力求简明扼要，结合实际，避免陷于繁琐的理论作图中。 艺术人体解剖学以讲授人体解剖学的基本知识为主，努力做到实用、简明易懂，建立形体意识。且占用的课时要适当多一些。 (2) 教学内容的编排遵循由易到难，由浅入深，循序渐进的原则。 （三）教学方法 (1) 教学采用理论与实践相结合的原则，在讲授理论时，应设置一些课外思考题，独立预习，安排一定的时间进行讨论、对话与分析评估，运用新的教育理念和研究方法，提供涉猎广泛的多媒体教育资源，使用多媒体课件及电化教学手段，实施学生互动，师生对话的课堂教学方式。 (2) 透视学教学中，要结合建筑风景写生，将理论知识运用到实践中。解剖学教学，要借助人体骨骼、肌肉模型、挂图等实物和形象资料，写生和临摹结合。 （四）考核方式 平时作业与期末考试相结合，学期成绩以平时作业成绩(占40％)与期末考试(占60％)综合评定。学生考试成绩的评定，采取展示的方式，三位教师以上集体阅卷评分。 （五）教学内容与学时分配 透视编： 教学章节 教学内容 学时安排 备 注 第一章 透视的基本概念 2 第二章 视觉运动中的几种单视域空间 9 第三章 曲线透视 3 第四章 人物透视 3 第五章 阴影与反影透视 3 解剖编： 教学章节 教学内容 学时安排 备 注 第一章 概论 2 第二章 头部和躯干 9 第三章 上肢部 3 第四章 下肢部 3 第五章 人体动态 11 二、大 纲 内 容 透 视 编 第一章 透视的基本概念 一、透视图的形成原理与有关概念 二、视域、画面、物体与视点的关系 三、近大远小与消失 四、视点位置的选择与构图 说明与要求： 通过透视学中常用名词、概念的介绍，使学生对透视的概况有总体的了解，并能熟练地掌握这些名词概念。 第二章 视觉运动中的几种单视域空间 一、平视一点消失单视域空间的形成与特点 1.平行透视的概念与状态 2.平行透视的特点 3.平行透视图作法 二、平视二点消失单视域空间的形成与特点 1.成角透视的概念与状态 2.成角透视的特点 3.成角透视图作法 三、平视单视域空间的倾斜消失 1.倾斜透视的形成 2.平视倾斜的消失特点 四、倾视二、三点消失单视域空间的形成与特点 1.倾视视域的形成与分类 2.俯仰透视图作法 说明与要求： 讲授视点的移动造成的景物的透视变化，并结合实地景物，观察写生，使学生了解视点与景物关系的变化对透视的影响。其中，正六面体平行透视等三种透视形态是在艺术实践中运用最广泛的透视知识，应是教学的重点。 第三章 曲线透视 一、曲线透视画法 1.曲线的概念与原则画法 2.圆形透视图作法 3.圆形透视变化特点 二、曲线透视的应用 1.圆形透视的应用 2.任意曲线透视的应用 说明与要求： 圆形透视是艺术实践中非常重视的常用的知识，必须理解其变化形态，基本画法及其应用。务必使学生弄懂会画。 第四章 人物透视 一、视高与人物高度的关系 二、人体透视的变化因素 三、头部的透视变化 说明与要求： 通过对人物形体的透视变化的讲解和对模特的观察写生，使学生理解掌握人物透视的变化规律，并能在作业中正确地运用。 第五章 阴影与反影透视 一、阴影透视 1.阴影的形成规律 2.灯光下的阴影透视 3.日光下的阴影透视 二、反影透视 1.反影的概念与规律 2.水面反影透视画法 3.镜面反影透视画法 说明与要求： 本章节重点要了解其形成原理、分类和在不同光源方向下的投影形态。联系平行透视和成角透视的透视原理来把握其透视