《色彩风景》课程教学大纲.docVIP

《色彩风景》教学大纲 一、说 明 适用专业 动画专业 先修课程 素描 、 透视与解剖、摄影 总 学 时 64 总学分 3 本课程的目的要求和任务 色彩风景是四年制动画设计专业的一门必修课，通过该课程的教学，使学生对色彩的运用和风景绘画的技法有一个基本了解和认识, 掌握用色彩塑造形象和空间的基本技能，并根据动画行业的发展需求，通过本课程学习应用电脑数位板的绘制技巧及技法，灵活运用软件的多用性和灵活性学习色彩风景的绘画，顺应行业发展的趋势和需要，为动画专业后续的课程学习打下基础。 使学生掌握系统的色彩基础理论知识，把握色彩基本变化规律，具备正确的观察、感受、分析、理解、组织和运用色彩的基本方法和能力，使学生具备色彩学在物理、心理美育方面的相关理论知识。 丰富学生绘画语言，提高色彩表现能力和艺术修养,鼓励引导学生进行有意义的艺术探索实践，培养学生的创造意识和实践能力。 （二）内容选取和实施中注意的问题 本课程是动画设计专业的专业必修课程，本课程通过基础的色彩训练和结合数位板绘画的技法，使学生在熟悉色彩运用和数位板绘画技法的同时，掌握色彩造型规律和方法。课程的主要内容包括： 色彩基础知识及作品赏析 数位板绘画的方法和软件应用 色彩风景绘制技法 ①树、草的绘制方法 ②天空的绘制方法 ③山石的绘制方法 ④水的绘制方法 ⑤建筑物的绘制方法 ⑥风景综合绘制技法 风景写生表现 风景创作表现 （三）教学方法 教学采用理论与实践相结合的原则。在讲授理论时，应采用设置思考题独立预习，课堂讨论，对话与分析评估等教学方法，运用新的教育理念和研究方法，提供涉猎广泛的多媒体教育资源，使用多媒体课件及电化教学手段，实施学生互动，师生对话的课堂教学方式；在实践教学中，教师应结合多媒体的使用作必要的课堂示范，介绍和展示数位板绘画的方法和风景绘画的专业技法；学生在作业练习时，教师应进行辅导、答疑，及时解决学生作业中的问题。 在教学中，教师应积极鼓励与肯定学生的创新意识，充分调动学生的创造性思维，加强学生创造性能力和实践能力的培养。 采取理论讲授、作品赏析、临摹与写生训练、技法演示、作业分析提示与点评等多种教学方法互动教学；在注重基础教学的同时，鼓励开展艺术探索和创新表现。 （四）考核方式 本课程为考察的考核方式，教师应根据学生在学习和创作中的绘画作业，选取3-5份作业进行评定打分，并最终以平均分作为学期成绩。 （五）教学内容与学时分配 教学章节 教学内容 学时安排 备注 1 色彩基础知识及作品赏析 6 2 数位板绘画的方法和软件应用 5 3 色彩风景绘制技法 20 4 风景写生表现 15 5 风景创作表现 18 二、大 纲 内 容 第一章 色彩基础知识和作品赏析 1、色彩基础知识 2、色彩的空间表现和运用 3、优秀作品赏析 说明和要求： 重点讲授色彩对物体的表现和对空间关系的影响。 第二章 数位板绘画的方法和软件应用 数位板的使用和注意事项 2、绘画软件介绍 3、多种笔触的特点及使用 3、软件绘画步骤及流程 4、多层绘画的方法 说明和要求： 通过演示讲解，让学生理解并学习数位板绘画的方式方法，以及相关绘画软件的基本使用。 第三章 色彩风景绘制技法 1、树、草的绘制方法 2、天空的绘制方法 3、山石的绘制方法 4、水的绘制方法 5、建筑物的绘制方法 6、风景综合绘制技法 说明和要求： 通过演示和讲解，把风景绘制中常见的元素分解式的进行绘画演示，以此让学生了解并学习各种物体的不同表现技法；并最终通过对单一元素的学习和练习，进行风景综合性的整体绘制。 绘画实践： 通过基础物体绘画的学习，利用提供的图像素材进行对照绘画练习3幅作品，并体会数位板绘画的方式方法和软件上色的特点。 风景写生表现 画面构图 画面光影关系 画面色调 画面空间的表现 说明和要求： 通过在室外风景写生练习，学习如何取景构图，学习快速把握画面的光影关系以及色调的分配，并在空间层次的表现上所要注意的问题。 作业： 风景写生绘制2幅作品 风景创作表现 选取素材 风景构图设计 单色光影关系 色调定位 细节描绘 后期调整及空间表现 说明和要求： 通过教师的讲解及示范，学习风景绘制的创作。设定好绘制的风景环境以及天气等外在因素，对素材进行选取并构图；从单一色的光影关系入手，统一光源，定位色调，再对具体物体的细节进行描绘和上色，并最终调整完成全幅画面。 作业： 风景创作绘制2幅作品 三，教材和主要参考书 1、高冬著:《色彩风景》 湖北美术出版社 2、蒋跃著：《绘画形式语言研究》，安徽