《摄影》课程教学大纲.docVIP

《摄影》教学大纲 一、说明 适用专业 视觉传达设计 先修课程 无 总 学 时 48 总 学 分 2 （一）本课程的目的、要求 《摄影》是基础平台课程。本课程通过对摄影理论的介绍和基本技法的讲解及训练，使学生对摄影艺术有较深入的认识，能够了解摄影艺术的发展、流变。同时使学生掌握摄影的基本技法，对曝光的控制能力、构图布局的处理能力和运用各种光线拍摄的技巧有所提高，初步了解广告摄影方法与技艺。为后期课程中的视觉传达设计实践提供基础技能保障。 （二）内容选取和实施中注意的问题 本课程48课时，在教学内容的选取上以点带面，分为理论和实践两部分。理论部分主要介绍摄影艺术的发展史及相关理论。实践部分分为：曝光部分和用光部分、广告摄影部分。在教学实施过程中注重对学生基本能力的培养和认识水平的提高，教师作必要的示范教学，尽可能多让学生观看各种层次的摄影与广告摄影佳作，坚持由浅入深，由简到繁，循序渐进，理论与实践相结合的教学原则。 （三）教学方法 教学采用理论与实践相结合的原则，在讲授理论时，应采用课外设置思考题、独立预习、课堂讨论、对话与分析评估等教学方法，运用新的教育理念和研究方法，提供涉猎广泛的多媒体教育资源，使用多媒体课件及电化教学手段，实施学生互动、师生对话的课堂教学方式。在实践教学中，教师应作必要的课堂示范并有选择地借助名师名家的教学录像、图片，介绍摄影技法。学生在作业练习时，教师应进行辅导、答疑，及时解决学生作业中的问题。 在教学中，教师应引导学生认真分析、积极体验，鼓励并肯定学生的创新意识，充分调动学生的创造性思维，加强学生创造能力和实践能力的培养。 （四）考核方式 本课程为考查科目,以平时作业成绩和综合考查（出勤情况、实际能力、学习态度等）评定学期成绩。 （五）教学内容与学时分配 教学章节 教学内容 学时安排 备 注 1 绪论 2 2 理论部分——摄影史（世界） 2 3 理论部分——摄影史（中国） 2 4 技法部分——器材知识 2 5 技法部分——曝光 2 6 技法部分——快门 3 7 技法部分——自然光人像 5 8 技法部分——构图形式 5 9 技法部分——室内人物、静物 5 10 技法部分——广告摄影 10 11 技法部分——广告摄影创作初步 10 大纲内容 第一章 绪论 阐述摄影的基本内涵，摄影与广告摄影的发展概况。学习摄影与广告摄影的基本方法与途径，学习过程中要注重对曝光的控制、构图布局和运用各种光线拍摄等基本要素的体验。介绍相关的拍摄器材。 第二章 理论部分——摄影史（世界） 摄影的发明 达盖尔摄影法 尼埃普斯和塔尔博特 早期摄影与绘画的关系 纳达尔为画家订制的摄影作品 画意摄影功与过 科技发展带来的摄影形式变化 摄影发展贡献大国——法、德、美、日 当代设计与广告摄影的主要方向与流派 第三章 理论部分——摄影史（中国） 摄影传入中国 约翰汤姆逊在中国的拍摄 慈禧与裕勋龄 民国时期的摄影 新闻摄影开始发挥作用 摄影渐趋走进平常人家 解放区的摄影发展 建国后的摄影发展 前苏联摄影对中国摄影界的影响 文革时期的摄影 改革开放以来中国摄影与世界摄影潮流的衔接 当代中国设计与广告摄影 第四章 技法部分——器材知识 摄影器材 银盐与数码 135系列与中画幅、大画幅系列 镜头焦距与光圈 附件：滤镜、三脚架、闪光灯、储存卡等 第五章 技法部分——曝光 测光与曝光 曝光计的基本原理 曝光值计算 入射式测光方式 反射式测光方式 曝光补偿的运用 曝光模式选择 第六章 技法部分——快门 快门使用 高速快门——凝固动态 低速快门——静动对比 第七章 技法部分——自然光人像 使用自然光 侧光 顺光 逆光 顶光 柔光 弱光 第八章 技法部分——构图 构图形式 黄金分割线 均衡与对称 封闭与完整 开放与动感 俯仰的视角 第九章 室内人物、静物 室内人物 摄影机的高度 人像姿态 布光：主光、辅助光、背景光、头发光、塑型光 衣着与化妆 室内静物 静物摄影特技:食品、玻璃制品、银器、特效 第十章 技法部分——广告摄影 广告摄影 广告摄影设备 广告制作 室内进行的广告摄影 室外进行的广告摄影 翻拍与微距 第十一章 技法部分——广告摄影创作初步 在前面训练的基础上尝试进入广告摄影创作，本阶段的训练以主题清晰、生动自然、构图完整、曝光正确的基础为要点，做到熟练掌握基本技法并能灵活加以应用。要能完成有人物组成的广告摄影和静物组成的广告摄影图片各一组。 说明和要求： 1、教学重点是将摄影基本技法灵活应用于广告摄影创作。 2、主要作业：同学自己选择拍摄主题加以举一反三的训练。 (要有大量的课外练习) 三，教材和主要参考书 《美国纽约摄影学院摄影教材》 中国摄影出版社2000年 《摄影》 （英）