《摄影1》课程教学大纲.docVIP

《摄影》教学大纲 一、说 明 适用专业 动画专业 先修课程 透视与解剖、中外传统纹饰 总学时 48 总学分 2 （一）本课程的目的、要求 摄影是动画专业的一门专业必修课，它是学好影视专业其他知识，从事影视创作的基础，本课程理论与实践结合紧密、艺术性与技术性同时看重，所涉及的知识量大面宽。 通过学习，使学生掌握基本的画面语言、掌握摄影的技术和艺术方法，了解画面（手段）的表意特点，能够独立的短片。 内容选取和实施中注意的问题 影视摄影涉及到图片摄影的基本技巧、摄影机的基本操作原理已经试听创作技巧，本门课程涉及两个部分的内容。 第一部分：摄影机的使用。数字图片设计摄影基本方法、构图技巧、光圈、镜头选择、灯光的配合使用等诸多方法，要求熟练掌握，并能准确曝光、画面有一定艺术感受。 第二部分：影视摄影技巧。包括景别、固定镜头、移动镜头等多种摄影技巧，并结合影视试听技巧，采用有利于叙事的方式方法。要求独立制作一部个人的数字短片。 （三）教学方法 教师应认真讲授课程理论，并把理论学习与实验课紧密结合，使学生在实践中印证理论，掌握理论。 本课程涉及诸多门类学科，要督促学生多方涉猎，提高自身的素养；指导学生实践、实验、创作；引导学生观摩、分析各类影视作品也是一种重要的教学辅助手段。 （四）考核方式 本课程为考查科目，平时作业成绩（4次以上平均分）作为学期成绩。 （五）教学内容与学时分配 教学章节 教学内容 学时安排 备注 1 摄影师的基本素质 4 2 摄影机的基本原理与操作 8 3 机位与画面选择 4 4 运动摄影 12 5 摄影用光 10 6 场面调度 10 二、大 纲 内 容 第一章 摄像师的基本素质 一、学习目的要求 认识摄影工作，掌握摄影师应具备哪些政治素质、技术能力和艺术修养。研究本课程的课程学习方法。 二、主要教学内容 1、摄影是一门技术与艺术结合、理论与实践结合的课程。 2、摄影师应具备的基本素质。 三、课堂讨论选题 1、如何理解摄影师超前的编导思维。 2、摄影师应该如何提高自己的艺术修养。 四、课外作业选题 1、摄影师的应变能力。 2、如何抢拍好镜头。 第二章 摄影机原理和基本操作 一、学习目的要求 　　学习掌握摄影机的原理、分类、构造、镜头使用方法。重点掌握各类镜头的分类、各类镜头的表现能力和功用。学习掌握摄像机的基本维护方法，了解摄像前的准备工作，熟练掌握摄像机的基本调试方法和拍摄的基本姿势和拍摄的五字要领。 二、主要教学内容 1、摄影机的原理分类。 2、摄影镜头的构造。 3、摄影镜头的使用方法。 4、各类镜头及其表意功能。 5、摄影机及其附件常规维护。 6、摄影机的基本调试。 7、摄影的基本姿势和拍摄要领。 三、课堂讨论选题 1、哪些因素影响镜头的景深，这些因素的影响能力如何？ 2、逆光拍摄为什么经常选择长焦距镜头？ 3、采用站姿还是跪姿拍摄主要的依据是什么？ 4、实际拍摄中采用哪些方法可以有效的保证画面的稳定？ 四、课外作业选题 1、摄像机的基本原理及其构造是什么。 2、变焦镜头的技术特点对长镜头理论发展有何意义。 3、如何维护摄像机的磁头。 4、如何偏调画面色彩，偏调画面色彩时要注意什么？ 机位选择与构图 机位选择 一、学习目的要求 　　通过学习，要求学生掌握画面景别的划分，不同景别的造型、叙事特点及作用；要求学生掌握不同方向、高度的画面特点；同时要求学生从心理角度出发认识画面的主客观性；熟悉不同环境下拍摄的机位设置与应急处理（调度后面章节专门学习）。 二、主要教学内容 1、景别定义及其景别划分的方法。 2、远景、全境、中景、近景、特写的特点及其拍摄时应该注意的事项。 3、平、仰、俯镜头的特点及拍摄注意事项。 4、正面、正侧、斜侧面的特点及拍摄注意事项。 5、主、客观镜头的概念。 6、单机拍摄、多机拍摄的机位设置。 三、课堂讨论选题 1、远景中如何确立建立秩序？ 2、在你的拍摄中如何理解“特取其神，远取其势”？ 3、如何实施多机位拍摄。 四、课外作业选题 1、景别如何划分，不同景别有何作用。 2、如何理解背部摄影的多义性。 画面构图 一、学习目的要求 　　通过学习，掌握静态构图、动态构图的特点；掌握主体、陪体、平衡、空白、背景、前景等结构元素的作用以及他们之间的关系；画面构图的特点；画面构图的风格及常用构图方法。 二、主要教学内容 1、摄影的画面构图 （1）画面构图概说 （2）画面构图的特点 （3）画面构图的基本要求 2、画面构图的形式元素 （1）光线 （2）色彩 （3）影调 （4）线条 3、画面的结构成分 （1）画面的结构要素 （2）要素介绍 4、构图观念与方法 （1）构图形式 （2）构图风格 三、课堂讨论选题 1、构图中如何简化背景？ 2、画面构图中前景有何作用？ 3、构图中如何“留白”？ 四、课外作业