《视觉传达设计专业技能训1》课程教学大纲.docVIP

《视觉传达设计专业技能训1》课程教学大纲.doc

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《视觉传达设计专业技能训练(设计训练)》教学大纲 适用专业 视觉传达设计 学 时 60(48周) 总 学 分 1 应开学期 第四、五、六学期 一、训练目的、要求 《设计训练》是的一门技能训练课程,通过本课程的教学与练习,应使学生在视觉传达设计软件(PS+AI等)的操作熟练程度上有大幅度提高,使得学生可以应用自如地通过软件表达设计创意。在动手能力方面加强实践训练,强调设计作品模型的制作,尤其在纸张、印刷工艺方面加强训练,使得学生可以在设计作品后期制作方面达到理想的预期效果。设计的交流与表达是设计的重点,通过批评交流(PPT)的形式,加强学生对于专业的交流能力培养,使得学生可以在课堂及今后的设计项目交流实践中对作品的分析思路清晰,言语表达流畅。 二、训练内容的选取和实施中注意的问题 在教学内容的选取方面,应注重软件快捷操作的练习实训、加强学生动手制作设计成品的数值计算及印刷后期效果的细节制作,同时在ppt交流内容中加强设计师及设计作品的内容交流。注意及时对学生的实践练习进行课堂示范与点评。 三、考核方式与预期效果 考核以平时课堂训练和课后作业相结合方式进行,并针对课堂练习进行点评和示范,对课后作业执行软件提高、设计制作和设计批评三个阶段的不同要求,始终贯彻软件快捷操作能力、设计动手能力及设计交流能力的培养。 四、训练内容及和学时分配 本课程共 96学时(四、五、六学期1-16周,共进行3个学期),具体安排如下表: 第一部分:软件提高 PS路径工具使用 PS图层样式与蒙版效果 PS包装效果图设计 PS书装效果图设计 PS品牌形象效果图设计 AI标准化图形制作 AI路径工具运用 AI造型贴图立体制作 AI环形比例制作 AI图标与图表绘制练习 第二部分:设计制作 纸盒包装设计与制作 手提袋包装设计与制作 纸盒包装平面展开图绘制 手提袋平面展开图绘制 传统书籍装订设计与制作 现代书籍装订与制作 第三部分:设计批评 国内网页设计经典作品案例分析与交流 国内标志设计经典作品案例分析与交流 国内广告设计经典作品案例分析与交流 国内包装设计经典作品案例分析与交流 国内书装设计经典作品案例分析与交流 国内品牌形象设计经典作品案例分析与交流 国内设计师及作品分析与交流 国外网页设计经典作品案例分析与交流 国外标志设计经典作品案例分析与交流 国外广告设计经典作品案例分析与交流 国外包装设计经典作品案例分析与交流 国外书装设计经典作品案例分析与交流 国外品牌形象设计经典作品案例分析与交流 国外设计师及作品分析与交流 附:专业训练安排表 学期 训练项目 学时 考核内容 备注 四 软件提高 20 PS+AI快速软件制作 五 设计制作 20 包装与书装制作 六 设计批评 20 PPT国内外设计师及设计作品分析交流 五、教材和主要参考书 1. 曾宽,潘擎.《抠图+修图+调色+合成+特效Photoshop核心应用5项修炼》.人民邮电出版社,2020. 2.(美)罗斯,(美)怀本加.《包装结构设计大全》.上海人民美术出版社 ,2006. 3. Luc Dupont.《1001个广告法则:来自全球最成功的广告宣传创意和策略》.中国华侨出版社,2012. 六、有关说明 设计训练的内容应与时俱进,实际地解决课程教学无法完成的设计软件提高、设计成品制作及设计交流表达的能力。教师在教学中应展开实践的示范性教学。同时课后时间督促学生加强设计综合能力的提高。 制定人: 审核人: 制定日期: 2020 年 10 月

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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