计算机网络教案18-应用层-Web服务.docxVIP

课次 18 课时安排 2课时 教学课题 Web应用和HTTP协议 教学目标与要求 掌握Web应用的基本工作原理，掌握HTTP的三种连接方式，掌握Cookie的用途和基本工作原理，掌握Web缓存的工作原理和作用 教学重点与难点 HTTP的三种连接方式 教学方法与手段 多媒体教学法、对比教学法、问题导向法、案例分析法。 能力要求及思维培养 能力要求：认知和理解能力； 思维培养：逻辑思维。 教学内容与进程 一、引入（15分钟） 教师： 提问：Web应用的基本工作原理？ 学生： 回答：对象、基本HTML文件、浏览器、Web服务器等。 教师： 讲解：比较不同连接方式的效率。 非持久连接和持久连接 1. 非持久连接的工作过程（图例）； 2. 并行连接； 3. 持久连接的工作过程（图例）； 4. 非流水线方式和流水线方式。 二、展开 1.2 网络应用程序体系结构（30分钟） 教师： 提问：网络应用程序体系结构？ 学生： 1、应用程序体系结构； 2、客户机/服务器体系结构（图例）； 3、P2P体系结构（图例）； 4、混合体系结构。（主动回答且正确加2分） 教师： 通过分析报文格式讲解协议功能 1. HTTP请求报文（图例）； 2. HTTP响应报文（图例）。 教师：为何需要Cookie技术？ 学生：分析Cookie技术的基本工作原理 1.3 Web缓存（35分钟） 教师