第13课《卖油翁》教案 部编版语文七年级下册.docxVIP

《卖油翁》教学设计? 教学设想? 这是一篇短小精悍的笔记小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了“熟能生巧”的道理。这篇文章故事性很强，学生较易理解。但面对初一学生，要在一课时内完成如下教学目标，需要学生做好充分的预习。? 一、教学目标? 1.了解有关欧阳修的文学常识；熟读课文，识记并理解重要的文言词语。(重点) 2.学习文章详略得当的写法及通过讲故事阐明道理的方法。(难点) 3.领悟“熟能生巧”的道理，培养谦虚谨慎的学习态度。(重点) 二、教学重点和教学难点? 重点：1、积累文言词汇，理解词义、句义。?????? ???2、理解“熟能生巧”的道理。? 难点：关键实词（如“自矜”、“睨”、“颔”）。? 三、教学方法：诵读教学法? 1、在准确理解重点词句的基础上，学生能顺畅地朗读，恰当地复述课文。? 2、准确体会思想内容，基本成诵。? 3、课后巩固，达到熟练背诵。 教学内容和步骤? 一、导入 我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。今天我们就来走近这样一位老人，在欧阳修笔下，他是一位貌似平常，却又身怀绝技的老人——卖油翁，今天我们就来学习这篇课文。 二、出示学习目标 三、作者简介 四、检查预习 1.小组内检测 2.指名试读，集体正音。? 五、?整体感知，疏通文意 1、请同学们听读课文，体