《月光曲》教学案例.docxVIP

《月光曲》教学案例 【背景分析】 本组教材以“艺术的魅力”为专题，让学生欣赏各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养学生热爱艺术的情操，另外是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法。而《月光曲》正是一篇能体现这些重点的极好例子。 《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人命的同情和热爱，同时也告诉我们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力,更要依靠高尚而真挚的情感。 【教学目标分析】 知识与技能： 1.学会本课生字新词，抓住环境特点，体会《月光曲》创作的背景，理解月光曲的内容。 2.背诵重点段第8、9自然段。过程与方法： 1.初步学会分辨实在事物和联想。 2.有感情地朗读课文，在朗读中了解《月光曲》。 3.从贝多芬创作《月光曲》的经过，体会贝多芬的思想感情。情感、态度和价值观： 感受贝多芬博大高尚的情怀，体会音乐艺术的魅力。 【教学重点分析】 从贝多芬创作《月光曲》的经过，体会贝多芬的思想感情。 【教学难点分析】 学会分辨课文中哪些是实在事物，哪些是由实在事物产生的联想，并学会根据实在的事物，展开适当的联想。