一年级语文下册彩虹展示课优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞教学模式语文教学教案 年级：一年级 课题：彩虹 课型：展示课 主备课人：廖学文 学科组长：黄莉 学校主管：贺艳花 【学习目标】： 1.知识目标：正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙〞等十二个生字，会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成〞等七个生字。 2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 3.情感目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。 【教学重难点】： 1、识字，写字，有感情地朗读课文。 2、在文章的学习中教育学生做一个关心父母、关心家人的孩子。 【教学过程】：第一课时 一、【乐学】:我乐学，我快乐 教学反思： 一、复习导入 1．导言：通过上节课的学习，我们已经和彩虹交上了朋友。请看屏幕：这些词语你会读吗？开火车读带有生字的词语，并选择一个喜欢的词语造句。 2．音乐开始，教师绘声绘色地描述，播放幻灯片。“浮云开合晚风轻，白鸟飞边落照明。一曲彩虹横界断，南山雷雨北山晴。〞瞧，一场小雨过后，一个可爱的小女孩朝着彩虹笑盈盈地走来。 组织学生朗读词语并造句，将根底知识落到实处。借助音乐渲染和老师富有感情的语句，使学生尽快进入情境中，为学习本课奠定了情感根底。 二、【乐秀】:我乐秀，我乐听 教学反思： 二、精读感悟 (一)学习第一自然段。 1．导言：这节课我们就一起有滋有味地读读课文，自由读第一自然段