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- 2022-03-13 发布于四川
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广州市xx区东边小学“四乐〞教学模式数学教学教案
年级:一年级
课题:动物儿歌
课型:展示课
主备课人:廖学文
学科组长:黄莉
学校主管:贺艳花
【学习目标】:
认识“蜻、蜓〞等14个生字。会写“蚂、蚁、前〞等3个字。
正确,流利地朗读课文。
【教学重难点】:
正确书写。
指导书写。
【教学过程】:第二课时
一、【乐学】: 我乐学,我快乐
教学反思:
1、孩子感受“夏天来到〞导入课题。
2、出示目标:
我会读课文说说课文讲了一件什么事。〔2〕我会认。
我会写。〔4〕我会做。
小老师带拼音读生字。
4、小组合作学习。
拼读生字。〔2〕找出翘舌音,后鼻音,前鼻音。
找出翘舌音,后鼻音,前鼻音。
拼音认读生字。6、小组合作学习:
小组合作学习:
A读生字B说说记字的方法。C给生字组词,说一句话。
目标明确,小组合作
二、【乐秀】: 我乐秀,我乐听
教学反思:
1多种形式朗读课文。〔男女赛读,分组读,小组读,个人读〕
2小组上台展示目标1.
3小组上台展示目标2.
4小组上台展示目标3.
5小组上台展示目标4.
引导学生自主学习
三、【乐练】: 我乐练,我成长
教学反思:
1、完成黄冈。
2、师生对答案。
完成黄冈检测,学生对知识的掌握和稳固。
四、【乐行】我乐行,我进步
1、描绘夏天,孩子边想象边说。
2、学背课文。
3布置作业;A完成黄冈。B背诵课文。
拓展想象,练习说话。
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