小学语文四年级下册第9课《短诗三首》知识点汇总.docxVIP

小学语文四年级下册第9课《短诗三首》知识点汇总 小学语文四年级下册第9课《短诗三首》学问点汇总　　学问点　　教材分析：　　《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些零碎的思想收集在一个诗集里。总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的感悟和思索。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在纯洁，美在朦胧，美在含蓄。　　作者介绍：　　冰心（1900年10月5日1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自一片冰心在玉壶。她的作品充溢了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。主要作品：诗集《繁星》《春水》，小说集《冬儿姑娘》，小说、散文集《寄小读者》、《小桔灯》等。　　我会写：　　繁：繁星 繁密 繁多 繁杂 删繁就简　　漫：漫谈 漫长 漫道 漫不经心 漫山遍野　　灭：歼灭 灭亡 磨灭 熄灭 自生自灭　　藤：紫藤 白藤 葡萄藤 顺藤摸瓜　　萝：藤萝 绿萝 女萝 萝卜 菠萝　　膝：膝盖 护膝 盘膝 卑躬屈膝 促膝长谈　　涛：波涛 浪涛 林涛 惊涛骇浪 波涛汹涌　　躲：躲闪 躲让 躲避 躲藏 东躲西藏　　形近字：　　漫（漫长）慢（渐渐） 灭（熄灭）火（火柴）　　藤（藤蔓）腾（奔腾） 萝（萝卜）箩（箩筐）　　膝（膝盖）漆（漆黑） 涛（波涛）铸（铸造）　　近义词：　　漫灭磨灭 回忆 回想　　理解词语：　　【漫灭】磨灭，模糊不清。　　【藤萝】又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物，缠绕茎，羽状复叶，小叶长椭圆形。总状花序，春季开花，花淡紫色，具有美丽的姿态和迷人的风采。紫藤的通称。　　【思潮】（1）接二连三的思想活动。（2）某一时期内反映当时社会政治状况而有较大影响的思想潮流。　　【回忆】想过去的事或指回想；反省。　　【清响】嘹亮的响声。　　课文主题：　　《繁星（七一）》：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。　　《繁星（一三一）》：用排比、反问的形式，表达了诗人对汹涌澎湃的大海的赞颂。　　《繁星（一五九）》：运用类比、联想和比方，表达了对母爱的深情赞颂。　　这三首短诗通过对母亲和大海的描写，表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的酷爱之情。　　问题归纳：　　1、第1首小诗描写了怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?　　在一个月明星稀的夜晚，光明的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人平安温馨的感觉，我 宁静地趴在母亲的膝上，感受着她温顺而又关爱的摩挲。表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。　　2、第3首诗中巢和母亲的怀有什么关系?　　在这里诗人选取了巢这个意象，特别贴切。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲暖和的怀抱恒久是最平安的地方，会像平安的巢一样庇护我。这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。