部编三下语文《蜜蜂》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编三下语文《蜜蜂》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx

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蜜蜂本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助思维导图、实践运用，厘清实验过程与结论之间的逻辑联系，还原法布尔推测的思维过程，感受他实证与严谨的科学精神，体验阅读思维的发展。（二）通过朗读、合作交流，感受法布尔式的说明文表达特色：娓娓叙事，用词讲究。二、教学准备制作PPT，设计学习单（思维导图）。三、教学过程（一）复述实验内容 1.复述实验的起因、过程、结论。 2.提炼板书，学生填写思维导图外面两列。试验的关键做法：捉入纸袋，带到四公里外放飞，做白色记号，小女儿在蜂窝旁记录。试验中的关键数字：二十只左右，两点四十分，将近两点钟，大约四刻钟，至少十五只。（二