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活动内容
小班美术：切开的西瓜
活动目标：
1．能感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。
2．均匀涂色，体验美术活动的快乐。
活动重、难点：
能感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。
活动准备：
《幼儿画册》、课件、蜡笔
方法与手段：运用观察法、示范法组织教学活动
活动过程： 教师活动
幼儿活动
设计意图
谜语导入，引起兴趣。
师：老师这里有一个谜语，请小朋友猜一猜这是什么水果？外面穿着绿衣裳，切开里面是红色，上面还有黑点点。请你们来猜一猜。
师：是呀你们都猜到了，就是西瓜。
幼儿倾听教师的谜语，猜一猜，大胆说说自己的想法。
幼儿了解谜底。
通过谜语导入，激发幼儿的好奇心，从而集中幼儿学习的注意力。在说说猜猜中引出西瓜。
引导幼儿观察切开的西瓜，感受西瓜的色彩变化和形状。
1.师：孩子们，没有切的西瓜是什么形状？什么颜色？
2.现在老师要变魔术“切西瓜”，请西奥朋友看被切开的西瓜瓤是什么颜色？（红色）上面还有黑色的西瓜子。
3.师：再切一次，变成什么形状？（半圆形、三角形）
小结：小朋友说的对，没切开的西瓜是圆形、绿色的，切开的西瓜有半圆形、三角形，瓜瓤是红的，籽儿是是黑的。
幼儿看着图片，连贯的尝大胆的说出图片中的内容。
幼儿逐一回答老师提出的问题。
幼儿倾听教师小结。
看着图片听老师讲述，能让幼儿更直观的了解西瓜的外形和内在的样子。
以提问的方式，引导幼儿来回答，能帮助幼儿大胆发言。最后总结提炼。
三、示范讲解，提出绘画要求。
1.师：记住哦，西瓜皮上有的有花纹，一条深绿一条浅绿，间隔的方式涂色。用红色的蜡笔将西瓜瓤涂满红色，涂的时候从上往下，均匀涂色。
2.幼儿操作教师巡回指导。
（1）指导幼儿注意西瓜的形状和色彩。（2）按照一定的顺序进行涂色。
幼儿观察教师示范，认真倾听讲解的重点和步骤。
幼儿大胆涂色，操作。
教师以具体形象的示范展示在幼儿眼前，有利于幼儿在操作中按照一定的顺序，方向涂色，从而画面整洁干净。
展示作品，分享快乐。
师：你觉得哪个西瓜画的最好吃？为什么？
幼儿展示作品、评价作品。
让幼儿体验成功感，自豪感。
活动反思：
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