【完整word版】-中班健康详案教案及教学反思《洗手歌》.pdfVIP

设计背景 洗手歌，这首儿歌是中班的语言活动，适合【中班健康教案:。。】中班幼儿的龄特点。 平时幼儿不太注意手的卫生，通过此项活动，可以让幼儿从小养成爱洗手、讲卫生的好习 惯。 活动目标 1、喜欢朗诵儿歌，并理解儿歌的基本内容。 2、学习正确洗手的方法。 3、培养幼儿爱洗手，讲卫生的好习惯。 4、初步养成良好的卫生习惯。 5、初步了解预防疾病的方法。 重点难点 学习朗读儿歌，并能边做动作边读。 活动准备 挂图、香皂、毛巾、自来水 活动过程 1、谈话导入： 老师：小朋友们，小手脏了怎么办? 幼儿：用水洗。 老师：你们会不会洗? 幼儿：会。 老师：那你都是怎样洗手的呢?先做什么再做什么? 幼儿回答各自各的洗手方法。 2、老师：(出示挂图) 老师：图上有谁?在做什么? 幼儿：小朋友，在洗手。 老师：我们在什么时候需要洗手? 幼儿：吃饭、上厕所后、玩耍后、从外面回到家里或教室里，等等。。。 老师小结：宝贝们说得都很好，先搓手心，再搓手背，(教案来自：教案。)然后关水，用 干净的毛巾擦干小手，现在让我们来把这些步骤编成一首好听的儿歌吧。 3、学习儿歌。 (1)教师示范朗读儿歌，边读边做动作。 儿歌：小肥皂，手中拿，手心手背搓搓。 冲冲水，冲冲水，小手干净了。 (2)幼儿配合动作跟读。 实践练习洗手一次 1、幼儿洗手，教师指导个别幼儿，提醒幼儿不玩水，并能按一定的步骤边读边做洗手的 动作。 2、表扬正确洗手的幼儿。 教学反思 洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导 下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作， 幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中， 有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好 自己，需要老师的随时提醒。当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可 能，这需要老师在平时对引导多提醒，在常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。 CentOS下载 / 虽然做父母的也会有这种担心，但老人们的担心经常会显得缺乏理性。这主要是因为他们 生活中的死亡信息更多，比如同学、朋友、同事、邻居、亲戚、战友。这让祖父母对死亡 恐惧更为深切。 说到底，我不认为这一天会到来，除非作为人类的我们愚蠢地让它发生。所以，让机器做 机器擅长的事情，让人类发挥我们的特质。让我们善用机器，彼此关爱，共享未来。 早期教育说到底其实就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，为孩子 提供成长所需要的丰富的环境。小编提醒家长们，并不是一定要去早教班才能收获好的成 效，如果爸爸妈妈有足够的时间陪伴孩子，并且积极地在论坛、、书籍等渠道找寻关于早 期教育的信息，为宝宝提供感官、语言、视觉等各方面的刺激，或许对宝宝来说比上早教 班更有益。但是，对于完全没有早期教育概念的父母，选择早教班会是个不错的选择，前 提是，一定要是专业的早教中心。 2、好奇心没满足会产生更严重的后果 小家伙喜欢在屋里跑，撞到桌子摔倒了，哇哇大哭起来。妈妈立马抱起孩子，搂在怀里连 声哄：宝贝别哭，谁撞倒我家宝贝的？妈妈帮你打它！然后还真就为了哄孩子开心，伸出 手拍了桌角几下，然后对孩子说：你看，妈妈帮你教训它了，看它以后还敢欺负我家宝贝 么！ 纸尿裤卫生巾中的绒毛浆，污名化营销的新受害者 1、学习英语是随时随地的：我有一个习惯，就是每次买了一件新东西我都会对上面的包 装或说明书仔细研究一番，当然我不是在研究商品本身，我是为了看上面的英语注释，想 多几个地道的英语表达而已。前几天我买了一瓶止咳露，又从上面学到不少东西呢。比如 说，有效期可以说成，规格可以说成，贮藏可以说成，放在儿童接触的地方可以这样说， 等等等等。这些东西都非常实用，虽然有时你看了一遍不一定记得，但当你下次再遇到它 们的时候你的印象就会更加深刻，久而久之便会记得。说了这么多就是要让大家知道学英 语不光是课堂上的事，生活中随时随地都可以学习英文，商场啊，超市啊，餐馆啊，很多 地方都有英语标识就连我们玩的电脑游戏中都有很多英语出现，学习英语是随时随地的， 同学们多注意观察，收获一定不少。这样学英语不是更轻松更有趣吗？ 三聚氰胺事件之后，我们对国内牛奶的不信任度空前高涨，但随之而来的，还有各种关于 牛奶的谣言。在这些谣言的帮助下，配方奶粉赚钱赚到手抽筋，从无到有创建了世界上第 一个庞大的高段配方奶市场，睡觉都会笑醒。当然这也要感谢那些依照随机函数给出X岁 以下儿童不能喝牛奶的央媒和老专家们。不过好处是，在JD上抢各种进口牛奶就比