部编五上语文《圆明园的毁灭》公开课教案教学设计【一等奖】(1).docxVIP

部编五上语文《圆明园的毁灭》公开课教案教学设计【一等奖】(1).docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
圆明园的毁灭 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 (一)能借助关键词句,体会课文的思想感情。 (二)领悟文章谋篇布局的特点。 (三)能结合相关资料,体会《七子之歌(节选)》《和平宣言(节选)》与课文表达感情的相似之处。 二、教学准备 教学课件,视频。 三、教学过程 (一)回顾课文内容,再次感受辉煌 1.我们继续学习《圆明园的毁灭》,齐读课题。通过上节课的学习,我们知道课文写了哪两部分内容?(预设:辉煌与毁灭) 2.上节课,我们亲历了圆明园的辉煌,了解了圆明园是世界上最大、最珍贵的博物馆、艺术馆。学了圆明园的辉煌后,哪些地方让你印象深刻呢? 3.课文用优美的语言描写了圆明园的辉煌

您可能关注的文档

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

4A73P7;

1亿VIP精品文档

相关文档