幼儿园小班美术：开火车教案.doc

周 次 第三周 时 间 班 级 小三班 教 师 教学内容 美术：开火车 教学目标： 1.乐于参加美术活动，初步感受绘画的乐趣。 2.能用画笔从左往右画出长长的、直直的线条。 教学准备： 图片：小兔车站、小熊车站、油画棒、纸等。 教学重点与难点： 重点：愿意参加美术活动，感受活动的快乐。 难点：选择自己喜欢的颜色画长长的线。 教学方法与手段： 情境体验法，提问法，讨论法，多媒体辅助教学法。 教师活动 幼儿活动 设计意图 游戏导入 扮演火车头，进行开火车的游戏。 师：“小朋友们，跟着老师一起开火车好吗？准备好了吗？火车开喽！呜呜呜——，火车到站了，来到了教室，现在请各位小乘客找到自己的座位坐好。 根据教师口令玩游戏。 用游戏的导入方式，激发孩子们绘画兴趣。 二、小小蜡笔开火车 了解火车特点 师：我们是怎么来到教室的？火车长什么样？ 小结：我们的火车是长长的，直直的，连在一起不断的。 2.教师范画 师：我们的小蜡笔也想要跟小朋友一样开火车，可是他们不会，请你们帮帮它们吧。 师：那我们从哪里开到哪里呢？要直直的、长长的从这边开到那边。（通过短线、斜线等错误的线条及正确的线条巩固再次讲述回话要求） 3.组织幼儿练习 师：请你举起你的小手跟我一起画一画吧，我们要画长长的、直直的线，不能断哦。 1.参与游戏。 2.看教师示范画线。 3.跟着老师一起练习画线。 参与活动，了解绘画的火车的特点，从而引导小朋友们知道从左边绘画到右边，用不断的线条进行连接。 让小朋友们自己用小手先练习，为孩子在之后的绘画做铺垫。 三、组织幼儿绘画 1.师：现在请每一位小朋友选择一种颜色，和小蜡笔一起开一个小火车。 2.引导幼儿大胆尝试画直线，从纸的一端到另一端。 3.四处巡视，指导能力较弱的幼儿。 师：你们真棒！ 师：现在请你们再选几种颜色的小蜡笔来帮它们开小火车吧。 选择自己喜欢的颜色进行绘画。 在绘画时候，让孩子们选择自己喜欢的颜色，感受绘画的乐趣，巩固画长直线的连接方式，四处的巡视，注意能力弱的孩子，能更好的照顾到每一个孩子。 四、组织幼儿欣赏作品 师：你们用了哪些颜色的油画棒来画画呢？小火车开得怎么样？跟你的好朋友说一说。 师：你们真棒，夸夸自己吧！ 欣赏自己的作品。 在组织幼儿欣赏作品，让孩子用语言来介绍自己的绘画作品，感受成功的喜悦。 教学反思：