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教学设计
Module 7 Unit 1 How do I write my homework on the computer?
教学目标:1.To understand conversations about how to use a computer
To learn how to give instructions
教学重难点:1.Names of computer items Conversations about how to use a computer
2. How to give instructions of writing homework on the computer
教学准备: 教案、课件
教学过程
Step1 Greeting
1. Greet the students
2. What’s your habit? Do you often play computer?
Step 2 Presentation
1. Show the pictures of a computer.
T: What can you see in the picture? 对学生不懂的电脑部件单词进行新教授。
2.请学生回答问题,巩固单词并用于connect…to…, turn on 中。
T:What’s this? Connect the mouse to the computer.
3. Ask students to do pair work.
Step3 Activity1, 2 3
1. Play the recording for them to number the words, then check with the partner.
2 Label the parts of the computer.
3 Complete the sentences with the word and expression from the box.
Step 4 New words and expressions
通过课件图文并茂,学习动词connect, turn on, first, next, then, finally, use, open, write, save, print. 并引导学生尝试应用新词组
e.g. use: use the mouse
click: click the mouse
Step 5 Listen, read and write
Ask:How do you write your homework on the computer?(Students talk about it.)
Play the recording to number the instructions as you hear them.
3. Play again, have the students listen and do Activity 5.
4. Pair work and check the answer together.
5. Play the 3rd time, and pause after each phrase, asking the students to repeat, and then do Activity 6.
6. Pair work and check the answer together.
Step6 Work in pairs
1. Choose one of the documents; operate the computer, saying how to do it.
2. Choose the document again, ask the students to say how to do it with the teacher.
3. Ask students to do pair work, then check.
Step7 Do exercises
根据课文内容,完成下列句子。
First, ______ the monitor to computer.
2. Then, ____________ the computer.
3. Next ____ a new document. ____ the mouse and ____ “ new document”.
4. Next ____ the keyboard to ____ a composition in the new document.
5. Then you ____ “save”, and ____ a name in the box for it. OK,
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