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班主任工作案例:扬起后进生自信的风帆
班主任工作案例:扬起后进生自信的风帆
后进生就是那些学习上、行为习惯培育上有临时困难的同学。这些同学在老师和同学们的心目中,往往不被重视,他们大多或性格孤僻、自卑怯懦;或共性张扬、有意惹事生非,以引起大家对他的重视。做了十二年班主任的我,认为对于这一类同学,只要从自信念的培育上突破,教育得当,定会收到事半功倍的效果。下面我就自己在教育生涯中遇到的几个案例做以下总结:
一、真心呵护,使后进生在老师的关爱中感受自我
那是一个被群山环绕的乡村学校,1996年8月我被安排在这里任教,怀着对教育事业的憧憬和满腔的热忱,我走进了校长的办公室报到。那位已五十岁的校长和气地说:来了好啊!我们这里最缺年轻老师了!你带一班级吧,和小孩子在一起,先熬炼熬炼有好处!我顺着校长指的方向走进了自己的教室,那是一间墙皮已大块脱落、地面凹凸不平的教室,三十多个孩子年龄从47岁不等(因当时没有学前班,四岁多的孩子就送来上一班级了。)孩子们趴的桌子是从自己家里搬来的,大小凹凸不一样,处处乱糟糟的。看到这一切,我浑身就像被泼了冷水。但那时人到底年轻,十九岁的心像夏天一样火热,我很快地投入了自己的工作。先和孩子一起把教室不平整的地方弄平整,然后把桌子按凹凸排好,给孩子们排了座位,开头了我的第一节语文课。我正兴致勃勃地教孩子们aoe时,突然一股难闻的臭气掩盖了整个教室,老师,张丽丽拉屎了!老师,张丽丽拉裤子上了!天哪!那一刻,我真的有点手无所措了,我强忍住恶臭,拉着张丽丽跑向厕所,派另一名同学去我宿舍拿来了卫生纸,好不简洁才给张丽丽擦洁净了裤子。那个中午,我就开头思考,我该怎样让这些穷乡僻壤的没上过学前班的孩子先养成好的习惯呢?我打算从上学、放学、上厕所等小事着手,一样一样地教他们。从那天起,我就开头特殊关注张丽丽,原来她已经八岁了,是班里个子最高的女生,但学习不好,衣服很脏,头发很长,也很脏,好像很久没洗过、没梳过,头上生了很多虱子。孩子们都不情愿和她玩,甚至大家也不愿往她旁边坐,但我从她的眼神中可以读懂,这个女孩也很渴望爱!我利用周末去她家做了家访,那个家更让我触目惊心:爸爸是个哑巴,妈妈是个弱智,连话也说不清楚,奶奶去世了,只有七十几岁的爷爷,独自撑着这个家。对于我的来访,她爷爷也感到很不拘束,拿起一个小凳子,用袖子抹了又抹,才招呼我坐下。张丽丽娴熟地端起热水壶,给我倒了一大瓷碗的水让我喝,我端起那只碗,尽管也在迟疑,怕不洁净、不卫生,但望着孩子那双热忱的眼睛,我无法拒绝,仰起头一口喝干。家访的其次天,我烧了热水,在学校的乒乓岸旁,给张丽丽洗了头并且拿起剪刀,把她一头凌乱的头发剪成了好看的妹妹头。那是我生平第一次给别人理发,那天,我还送给了张丽丽一件我外甥女穿过的半新的夹克外套。在以后的那段日子里,我每两周就要给张丽丽洗一次头,那孩子也越来越懂事,学习也在一点点的进步,性格也开朗多了。在野菊花盛开的那个星期一,我走进宿舍,忽闻一股花香,静眼一看,在我的书桌上,一大束金黄金黄的野菊花正开放秀丽的笑脸,花朵中间夹着一张小纸条,上面用铅笔歪歪斜斜地写着:老师,我是张丽丽。我想叫你一声妈妈!那一刹那,我泪如泉涌,这正在成长的孩子,不正像这束绚烂的野菊花吗?以后的她,得到了我更多的关爱,那年的春节,我情不自禁用自己的工资给她买了一件新上衣
点评:我和张丽丽的故事让初登教坛的我懂得了爱是教育成功的基础。只有无私的,不带任何功利的爱,会让一个孩子生疏到自己在老师心目中的地位,感受到爱和敬重,也会让一个老师更深地体会到老师这份职业的神圣和宏大。
二、化解冲突,让后进生走出心灵误区
2021年我在南小担当五(5)班班主任,全班71人,有13个孩子父母离异,我在努力做着这些孩子的教育工作,生怕消灭一丁点的失误。有一天,我在批阅孩子们的日记时,发觉了这样一行可怕的字眼:老师,我不想活了!我学习不好,最近爸爸妈妈又闹离婚,都不管我,我觉得活着太没有意思了我放下日记本,一个箭步奔向教室,找到了这本日记的仆人任思嘉。那是一共性格孤僻、不宠爱与人交往的后进生,通过和他急躁的沟通、沟通,才知道她的爸爸妈妈最近在闹离婚,孩子夹在中间,不知道该怎么做,无奈之中向我求援。我首先感谢孩子对我的信任,同时也深感肩头的责任重大。我告知任思嘉:生命是自己的,也是最贵重的。轻生的念头确定不应当有。爸爸妈妈的事情确定也有肯定的缘由,但无论怎样,他都是爸爸妈妈的儿子,他们还是爱他的。我要孩子答应我:无论发生什么,自己必需坚强地活着。然后我又通过电话联系了家长,做了家访,弄清楚了他父母离婚的缘由。当我得知他父母之间并没有闹到不行调和的地步时,就打算为了我的这个同学,去努力说服双方,让他
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