幼儿园小班语言：我能，我会教案.doc

PAGE PAGE 1 周 次 第三周 时 间 班 级 小二班 设计者 活动内容 语言：我能，我会 活动目标： 1.学会观察图片，学习用短句讲述图片中的主要内容。 2.知道在集体活动中应与同伴友好相处，一起游戏、生活。 活动准备： 1.配套挂图、幼儿画册、视频展示仪。 2.幼儿对幼儿园的一些活动已有所了解。 活动重点与难点： 学会观察图片，用短句讲述图片内容。 活动方法与手段： 图片观察法、讨论法等。 活 动 过 程 教师活动 幼儿活动 设计意图 引导幼儿观察图片 1.出示第一幅，引导幼儿观察。 师：图片上有谁？他们在干什么？他们是怎样搭积木的？ 小结：幼儿学说“我能和大家一起玩，不争也不抢。”好玩的玩具要大家一起玩，不争抢。 2.出示第二幅图，引导幼儿观察。 师：图片上有谁？他们在干什么？他们是怎样下楼梯的？ 小结：幼儿学说“我会一个跟着一个走，慢慢下楼梯的。”知道下楼梯时不能拥挤。 3.出示第三幅图片，引导幼儿观察。 师：图片上有谁？他们在干什么？他们是怎么收玩具的？ 小结：幼儿学说“我会和小朋友一起收玩具。”知道玩游戏结束后要和大家一起收拾玩具。 1.观察图片，讨论、交流。 2.观察图片，讨论、交流。 3.观察图片，讨论、交流。 通过形象具体的图片，让幼儿学会观察图片，通过提问，帮助幼儿能够用简短的句子讲述图片内容。 拓展经验 1.发给幼儿每人一本《幼儿画册》。 师：请小朋友说一说，图片中的小朋友们在干什么？是怎样做的？ 2.利用视频展示仪出示《幼儿画册》上的图片，请个别幼儿讲述自己看到的内容。 3.提问：你们也能这样做吗？ 引导幼儿在自己能做到的图片旁的小爱心里涂上颜色。 1.自己观察图片上的内容。知道图片上的小朋友在做什么，又是怎样做的。 2.向大家讲述自己看到的图片内容。 3.涂颜色，知道自己要向图片中的小朋友一样。 通过每人一本幼儿画册，便于幼儿看图讲述，同时在讲述过程中，大家知道了在集体活动中应与同伴友好相处，一起游戏、生活。 延伸活动 观察幼儿一日活动的各个环节，及时提醒幼儿遵守规则。 生活中向图片上的小朋友学习。 将图片中的内容渗透在幼儿的日常生活与学习中。 观察与反思： 在本班幼儿中，大部分的孩子善于表现自己，也有部分孩子在语言表达方面存在着表达不完整、不清楚而且不自信的问题。我通过各种活动来改善以上情况。新学期的第一个主题就是《我上幼儿园啦》，幼儿都知道自己大一岁了，长大了、能干了。我们根据本班幼儿的实际情况进行修改执教，给幼儿提供一个表达、表现的机会，引导孩子拥有积极的心态，对自己的成长充满希望、树立信心。