电子商务人才培养方案（高职）.docVIP

PAGE PAGE 2 电子商务专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 专业名称：电子商务 专业代码：630801 二、入学要求 普通高中毕业生、中等职业学校毕业或具备同等学力。 三、修业年限 三年 职业面向 本专业职业面向如表1所示。 表1 专业职业面向一览表 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业（代码） 主要职业类别（代码） 主要岗位群或技术领域 职业资格证书和职业技能等级证书 财经商贸大类（63） 电子商务类（6308） 互联网和相关服务（64）； 批发业（51）；零售业（52） 销售人员（4-01-02）；商务人员（4-07-02） 营销推广；运营管理；客户服务 网店运营推广资格证书；电子商务数据分析资格证书 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，具有较高职业道德、过硬专业素养和较强职业能力，具有创新意识和自主学习能力的电子商务专业技能型人才。 本专业毕业生入职 3 年预期具备并实现以下职业能力与成就： 1.德育为先，智、体、美、劳全面发展; 2. 能够在企业网站管理、网店运营、网店美工、新媒体平台运营、商业文案写作、推广营销方案策划及实施等电商行业的至少一个领域中解决实际问题的能力，并发挥有效的作用； 3. 能够在项目团队中发挥有效的组织、协作和沟通作用； 4. 具备良好的文字表述与营销宣传能力，同时也能够使自己的行为和价值观符合很高道德伦理的水准； 5. 具备良好的自主学习与终身能力，以及较强创新意识 ，能够通过继续教育或其他终生学习经历扩展自己的知识和能力 ； 6. 熟悉电子商务行业的发展现状，了解并熟悉行业的发展趋势。 （二）培养规格 本专业要求学生具有扎实的专业基础，较宽的知识面，能够掌握电子商务的基本理论和业务技能，能够从事电子商务系统分析、设计、运作与管理的工作能力，能熟练使用外语、计算机，有较强的实际工作能力和发展潜力。 1.素质结构 （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2）遵守法律、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德标准和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （4）具有自我管理能力、职业生涯规划意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 （5）具有健康的身心和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的卫生习惯及行为习惯。 （6)具有一定的审美和人文素养，具有一两项艺术特长或爱好。 2.知识结构 （1）掌握思想和概论以及思想道德修养与法律基础； （2）掌握有关管理学、经济法的基本理论和基本知识； （3）掌握电子商务的基本理论和知识，了解电子商务运作业务各环节和交易的程序； （4）掌握网页的设计、制作与美化知识，了解网站建设及维护的基本知识； （5）掌握现代网络经济理论和现代信息管理技术的基本知识和基本技能； （6）掌握国际贸易理论与实务，熟悉进出口贸易流程； （7）熟悉电子商务法律、商务谈判等专业知识； （8）掌握文献检索、资料咨询、收集的基本方法。 3.能力结构 （1）具有利用电子商务平台直接从事现代商务活动的初步能力； （2）具有网站规划、设计、制作与维护能力； （3）具有网络营销及其他电子商务活动的策划、组织和管理等职业工作技能； （4）熟练掌握一门外语，在听、说、读、写、译方面均达到较高水平 （5）具有较好的人文素质和人文精神，有较好的表达能力和人际沟通合作的能力； （6）具有较强的学习能力、应变能力和信息处理能力； （7）掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准。 （8）掌握市场营销的定性、定量的分析方法； （9）具有计算机技术、数据库技术与网络技术的基本应用能力。 PAGE 23 - 六、课程设计及要求 （一）公共基础课 1.思想道德修养与法律基础（36学时/2学分） 本课程是帮助学生正确认识自己、正确认识他人、正确认识社会，夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养的课程，引导学生努力做有理想有本领有担当的时代新人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。课程以、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、为指导，有效地开展的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育，引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。课程讲授针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，引导学生通过观点思考、分析、解决生活和学习中遇到的思想困惑。引导学生立足新时代，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 2.思想和体系