最新人教PEP版三年级英语下册第三单元《Part A Let’s spell》第三课时教学设计教案学案、备课反思.docxVIP

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2022-03-22 发布于陕西
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最新人教PEP版三年级英语下册第三单元《Part A Let’s spell》第三课时教学设计教案学案、备课反思.docx

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教学内容第三课时 Part A Let’s spell 教材分析通过学习 Let’s spell感知并归纳字母i在单词中的发音规则;跟着录音说唱歌谣,强化记忆字母i的发音规则教学目标 1、能够通过听例词发音,观察例词中共有的特征,感知并归纳字母i在单词中的发音规则;跟着录音说唱歌谣,强化记忆字母i的发音规则 2、能够根据字母i的发音规则读出生词;能够通过完成读单词?听录音并选择的活动,强化记忆字母i的音——形对应关系 3、能够根据单词的读音拼写出符合字母i发音的单词,并在四线三格中工整规范地写出来教学重难点重点：1.能够听懂?会说?会读?会书写单词:big, pig, six, milk；2.能够通过听例词发音,观察例词中共有的特征,感知并归纳字母i在单词中的发音规则? 难点：能够了解元音字母i在闭音节里的发音规则,并能准确发音。教学准备课件教与学活动设计意图修改 Step 1: Warm-up Revision Lead-in 1.Greetings. 2. Let’s do. (课件出示:教材P25 Let’s do) 3. Enjoy a song—Letter I. (出示课件) T: Now, let’s sing a song together! T: That’s a nice song, isn’t it? You’re all good singers. Write down the topic on the blackboard. T: Today, I’ll divide you into four groups: “Fat” “Thin” “Tall” and “Short”. Let’s make a competition. So, come on! Boys and girls! Ss: Come on! Step 2: Presentation 1. Guess a riddle. (1)T: Class, please look at the screen. Let’s guess a riddle. Ss: Pig! T: Super! Show the pig on the PPT. (出示课件) (Write down the word “pig” on the blackboard.) (2)Point to the whale on the PPT. T: Now, look at this animal. It’s very…? Ss: Big! T: Excellent! It’s big. Teach the word “big” by the game “Simon says”. (Write down the word “big” on the blackboard.) (3)Show six pigs on the PPT. (出示课件) T: How many pigs are there? Ss: Six pigs! T: Super! There are six pigs. Write down the word “six” on the blackboard. (4)Show a picture: Six big pigs are drinking milk. (出示课件) T: Wow! Look there! What are the pigs drinking? Ss: Milk! T: Wonderful! You’re so clever! Teach the word “milk”. (Write down the word “milk” on the blackboard.) 2. Listen and find. Show Picture 1 on P26 on the PPT. Let students look carefully. (出示课件) T: Look at the picture, listen and follow the recording, please. Play the cartoon again. Let students read after the recording. Show the four words on the PPT: big, pig, six, milk. (出示课件) T: Can you find the same letter? Ss: Yes, they all have letter “i”. T: What is the sound? Ss: /Ι/. T: Good! 3. Read and summarize. .T: Class