北师大版数学三年级下册《我们一起去游园》毛玲老师部级优课教学设计.docxVIP

PAGE 《旅游中的数学》教学设计 ——网上订票我会选 教材依据：北师大版义务教育教科书小学数学三年级下册P36-38活动内容：《旅游中的数学》第一课时网上订票我会选 教材分析： 小学数学《新课标（2011版）》提出：“在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识，综合实践活动是培养应用意识很好的载体。”《旅游中的数学》这一内容就是 在学生掌握了位置与方向、认识时间、简单调查与统计、列表解决问题的策略、乘法及混合运算等知识的基础上安排的数学综合实践活动。可分３个课时完成。本节课设计的是第一课时，重点解决网上订票的选择问题。通过解决“网上订票我来选”的问题，来提高学生收集查找信息、分析处理信息，列表解决问题的能力。通过课后延伸拓展，制作武汉“红色之旅”旅游计划，培养学生综合应用能力、实践能力和创新意识。 学情分析： 学生已掌握了位置与方向、认识时间、简单调查与统计、列表解决问题的策略、乘法 估算及混合运算等数学知识，并在课前通过学习微课，经历“十一”小长假的亲子旅游体验，为本次实践活动课做好了知识准备和基本活动经验的准备，另外，在平时的教学中，经常会使用到新技术，新媒体辅助教学，所以学生也掌握了一定的无线学习终端操作技能，如：平板电脑的使用、网页浏览，搜索信息，课堂交互系统的使用等。 活动目标： １.通过综合运用所学的知识和方法解决旅游中关于网上订票的选择问题，使学生进一步加深