幼儿教师师德师风演讲稿.docxVIP

幼儿教师师德师风演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我演讲的题目是“爱铸就教师的灵魂”。 苏霍姆林斯基曾经说过：教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。 一、 特别的爱给特别的“你”（学生） 教师的工作以学生为本，以情为主。可以说教师的职业道德就是一个爱字。亲其师而信其道，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至破罐破摔特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。 郭帅的一个学生很孤独，经常不做作业。他上课打瞌睡，考试几乎没有试卷。通过家访，我得知他的父母要离婚了。他有时和母亲住在一起，有时和父亲住在一起，有时和姑姑住在一起。他心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我和他谈了好几次。他总是用冷漠的眼神和沉默面对我。我该怎么帮他？在课堂上，我要求他回答更简单的问题，并给予表扬和鼓励，只要他能回答。下课后，每当我看到他肮脏的手和脸，我就悄悄地把他拉到水管边给他洗澡。我愿意逐渐接近他。有一次在打扫教室的时候，他很早就来到学校，把教室的前后门擦干净。他的衣服是湿的。所以在劳动总结会上，我对他大加赞扬，并把他的事迹写在黑板报上。从那时起，他也开始积极参与课堂活动，他的学习成绩也有了显著提高。他在期末考试中得了67分。在同学们热烈的掌声中，我郑重地向他颁发了进步奖。在我的指挥下，学生们向他喊道：“郭帅，恭喜你！”在那一刻，我终于看到了他脸上天真的笑容。所有的努力都是徒劳的。 二、你的信任就是你的期待 教师充满理解和信任的语言就像一股泉水，滋润着每一位学生的心灵，会产生一种无声滋润的效果。你的信任，你的期望，它产生了巨大的力量，使学生的错误变得美丽。 我的班中有个叫鲁泽强的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然受宠若惊。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的维和警察，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说鲁泽强祝贺你能当上这个光荣的人民警察，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一定能当好这个警察的。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：小伙子，好好干吧!在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，鲁泽强正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评优秀警察呢。 尊敬的领导和老师们： 大家好!我演讲的题目是《师德永存》。 我有个问题要问你：你最希望你的朋友缺少什么？我认为大多数人的答案都是一样的——不道德。由此可见，道德素质是衡量我们交往对象的首要标准。对我们的教师来说，师德是我们的灵魂。唐朝作家韩愈在《师论》中说：师是师，所以也要传道、教书解惑。教师不仅要回答问题、传授知识，还要继承良好的道德、爱国主义、奉献精神、文明、和谐和生活。如果老师没有美德，他们怎么能把它传播给学生呢？著名教育家斯霞曾说：“要使学生高尚，教师自己首先要做一个高尚的人。”用真诚的心教育学生，用真诚的爱关爱学生。 在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。xx年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。 王老师在群岭村学校扎根。一方面，她努力工作，千方百计丰富和丰富孩子们的课后生活。