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幼儿园第二学期卫生保健工作计划 一、情况分析： 1.发展优势： 上学期我们始终把“保育”和“教育”作为幼儿园发展和幼儿健康成长的双翼，并驾齐驱。在优化设施设备的基础上，不断完善保育管理工作，调整卫生保健管理措施，在总务主任、保健的引领下，注重围绕保育工作问题开展研究和培训，提升了“三大员”的安全知识、规范操作水平和“保教融合”能力。此外，在肥胖儿矫治的专题研究、健康宣教、膳食营养工作方面不断积累经验和成果，助推了幼儿的健康成长。 2.存在的问题： (1)特殊儿童管理的有效性有待于进一步提高。 原因：父母合作和管理不善；教师主动管理意识不足，不能真正体现“全员参与”、“家庭合作”、“三位一体”的管理模式。护理人员管理的积极性和主动性也可以提高。 （2）“三大员”专业化水平有待提高。 原因：大部分护士工作时间短，职称低（多为基层），基础知识和基本技能水平较低；卫生保健教师的能力有待提高。 （3）保健组参与的工作比较多，管理的事情较繁琐针对保育、营养指导能力明显薄弱。 二、 指导思想： 继续深入贯彻本学期松江区儿保所、疾控、幼儿园提出的任务与要求，以《上海市儿童保健工作常规》、《合格保健室标准》和《母婴保护条例》为准绳，围绕本学期幼儿园园务工作计划中的卫生保健工作要点,对照上海市示范园的标准和要求，以优化保健指导方式、攻克薄弱为核心，以肥胖儿、超重儿童运动管理为重点，进一步优化完善体弱儿童管理，努力实现“三大员”工作的同步优质发展，为幼儿园的今后工作做足准备。 三、 工作目标： 积极贯彻落实“医教结合”的理念，注重“三大员”日常操作规范的常态化，继续以“一日活动中的保育”、“家园合作共同实施单纯性肥胖儿运动管理的实践研究”为专题开展研讨与学习，不断提高“三大员”专业素养，使保育工作体现范化、灵活和科学。 1.进一步加强医疗保健管理，实行组长轮换制度，借助医疗保健小组学习讨论活动和组长教学方法，促进新组长和新护理人员快速成长，提高医疗保健教师的指导能力。 2、以“上海市托幼机构保育工作手册”的进一步学习与落实为抓手，进一步查找“三大员”工作中的薄弱，强抓常规工作的有效性和常态化，提高“三大员”“说”、“写”及思辨能力。 3.进一步强化“家庭合作”和“三位一体”的管理模式，满足肥胖儿童的体育管理要求，提高肥胖改善率。 四、主要任务与措施 1.扎实的日常卫生保健工作。 （1）、严格执行健康检查制度，促进幼儿健康成长。 继续做好儿童健康检查工作，完成“六一”儿童体格检查、视力、尿常规和血常规检查，确保检查和体检率达到95%以上，及时完成登记、统计和结果分析，掌握全园儿童的健康状况，及时将体检结果反馈给家长和班护教育人员，并按要求做好弱智儿童的矫治工作；做好教师每年的定期体检工作。对于新员工和实习生，他们应该首先进行体检。考试合格后，凭“健康证”上岗，体检率100%；在职人员体检后进行登记，体检率达到100%。督促患病人员就医复查，健康证明与工作人员一致。 （2）认真做好日常检查，保证幼儿安全健康。 认真做好儿童的日常早间检查、午间检查和全时观察，做好因病缺勤儿童和教师的家访工作，指导护理教育人员进行全时观察（特别是儿童起床时协助午间检查），观察，处理并记录异常情况，每天15:00前完成在线直报。在线报告应与班级考勤点名保持一致，护士每天8:30至9:00在营养室登记考勤。 1/4