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举例说明同义词的辨析方法 从词义方面辨析： = 1 \* GB3 ①指内容不尽相同同义词的词义都存在细微差别：名词有指称对象、部位与物体质料等的差别；动词则有行为方式、姿态等的差别；形容词则有事物性质、程度等方面的差别。如：涉、渡、绝,都有“渡水”的意思,但方式有别。“涉”指徒步过河,如《吕氏春秋.察今》：“循表而夜涉,溺死者千有余人。”“渡”特指凭借舟船过河,如《史记.项羽本纪》：“且籍与江东子弟八千人渡江而西。”后来“涉”也泛指渡水,“涉”与“渡”词义有了交叉。“绝”本义是断丝,通过比喻又引申为横渡,如《荀子.劝学》：“假舟楫者,非能水也,而绝江河。” ②词义轻重程度不同如：行、趋、走,都表示行路,但速度有明显差别。“行”指一般的行走,如《论语.述而》：“三人行,必有我师焉。”“趋”指小步快走,如《战国策.赵四》：“入而徐趋”。“走”指快跑,如《战国策.赵四》：“老臣病足,曾不能疾走。” = 3 \* GB3 ③指范围不尽相同如：听、聆,都表示听,但使用范围有差别。“听”用耳朵听声音,使用范围广,如《荀子.劝学》：“耳不能两听而聪。”“聆”倾耳细听,用于庄重场合,范围较窄,如张衡《思玄赋》：“聆广乐之奏兮。” (2)从语法功能方面辨析如：之、其,都可用作第三人称代词,又都不能充当主语；但它们在语法功能上仍有不同之处：“之”主要用作宾语,“其”主要用作定语。如苏轼《石钟山记》：“而陋者乃以斧斤考击求之。”句中的“之”作宾语。《左传.曹刿论战》：“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”句中的两个“其”均为定语。 = 3 \* GB2 ⑶从感情色彩方面辨析如：妇、媪,均表示老年妇女,而“媪”是对老年妇女的敬称,如《战国策.赵四》：“老臣以媪为长安君计短也。”“妇”则是指一般老年妇女,如杜甫《石壕吏》：“吏呼一何怒,妇啼一何苦。” 举例说明词，语素和字之间的联系与区别 词、语素和字三者之间的关系比较复杂。概括而言，词由语素构成，而汉语的语素是由一个个汉字书写的。具体说来，有以下四点： (1)划分条件不同。语素和词是从语言学角度划分出来的语言单位，而字是从书写角度划分出来的书写形体单位。 (2)词和语素的层级不同。词是比语素高一级的语言单位，由一个或多个语素构成。 (3)词和语素的表义程度不同。词表示的意义比较明确和固定，语素表示的意义往往不具体或不固定，必须在它所构成的词里才能明确地显现出来。 (4)量的对应不同。三者在量上不是一一对应的关系。有时一个汉字既是一个语素，也是一个词，如“天”，有时几个汉字代表一个语素和一个词，如“葡萄”，有时一个汉字表示几个不同的语素和几个不同的词，如“副”，在“一副眼镜”、“副主席”和“名副其实”里就不是一个词，有时一个汉字书写的既不是语素也不是词，如“蝌”、“鹉”。 试举例说明怎样区分语素，词和短语 (1)语素和词、短语是不同层级的语言单位。语素是语言中最小的音义结合体。词是语言中最小的能够独立运用的音义结合体，由语素构成。短语是词与词按照一定的语法关系组合起来的大于词而小于句子的语言单位。 (2)语素和词、短语的基本存在形式不同。语素的基本形式是单音节，词的基本形式是双音节，而短语的基本形式则是三音节或三音节以上。 (3)语素和词、短语的表义程度不同。语素的意义往往不够明确、固定，一般要在它所构成的词里才能明确地体现出来。词的意义相对明确、固定，它的意义是各个构成成分所表示的意义融合，而不是简单地相加。短语的意义则大体上是构成短语的各个词的意义的总和。 (4)语素和词、短语的结构关系不同。语素只有一个构成成分，而不论其音节数多少。词至少由一个语素构成，而这个语素必须是自由语素，词也可以由两个语素或更多的语素构成，其中必须有词根。词里的各个构成成分结合较紧，不能随意拆离，不能扩展。短语是词与词按照一定的语义、语法关系组合起来的，它的各个构成成分的结合较为松散，中间可以插入别的成分，甚至可以前后易位。 (5)语素和词、短语的语音停顿不同。语素和词的内部不允许有语音停顿，短语的内部允许有语音停顿。 4.有些方言区的人对声母zh,z分辨不清，下列词语读音相混：站住——赞助，姿势——芝士，肃立——树立。试问应该采取什么办法分辨？ zh、z都是清音，塞音，擦音,不送气音。有些方言区的人对声母zh,z分辨不清，主要是分不清zh是舌尖后音声母,z是舌尖前音声母。根据它们的主要差别有针对性地进行练习,就能较快地掌握它们的发音。发舌尖后音时, 舌尖要翘起来,对准硬腭前部;发舌尖前音时,舌尖不翘,要对准上齿背。 5.试举例说明同音词与多义词的不同 同音词指语音相同而意义没有联系的一组词； 多义词指具有多个意义的词。 两者虽然都表现为一个语音形式对应多个意义，但前者各意义之间没有联系，后者各意义之间则