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关于创设生活情境 让数学课堂具有魅力-学科教育论文-教育学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘：《数学新课程标准》明指出，数学教学要紧密联系学生生活环境，从学生的经验和有知识出发，创设有于学生自主学习，合作交的情境，从而激发们对数学的兴趣，以及学好数学的烈愿望。要让枯燥的数学课焕发生机，具有魅力，必须学生创设积极思维的情。 　　关词：生活情境 数学课堂　　一利用学生生活实际问题引入新数学源于生活，寓于活，用于生活。　　在小学数学教学中，如果能根据小学生的认知特点，教师果能充分利用学生身边生活现象引入新知，会使学生对数有一种亲近感，感到数学与活同在，