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关于创设数学情境引入 激发学生学习兴趣-数学论文-理学论文.docxVIP

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    关于创设数学情境引入 激发学生学习兴趣-数学论文-理学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　　　创设教情境引入，不仅可以使学生容易掌数学知识和技能，而且以“以境生情”，可以学生更好地体验数学内容中的情感使原来枯燥、抽象的数学知变得生动形象、富情趣。可以说，良好的教学情引入的创设，能激发学生的学兴趣，并为学生提供好的学习环境。现就何创设数学问题情境引入激发学生的兴趣谈点认识。 　　　　、创设质疑情境引入，发学生的学习兴趣 　　　　学起于思，思源于疑”，生是教学的主人，教是为学生的服务的．教师应鼓励学生自质疑，去发现问题，大胆发问．创质疑情境，让学生由机接受向主动

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