六年级数学归纳总结 .pdfVIP

文档仅供参考 六、 比例 1、比例的意义 ：表示两个比相等的式子叫做比例. 如：2 ：1=6：3 2 、组成比例的四个数, 叫做比例的项. 两端的两项叫做外项, 中间的两 项叫做内项. 3、比例的性质 ：在比例里, 两个外项的积等于两个两个内向的积. 这叫 做比例的基本性质. 例如：由3：2=6:4 可知3×4=2×6；或者由x×1.5=y×1.2 可知x：y=1.2: 1.5. （利用比例的意义和比例的基本性质可以判断两个比是否成比例） 4 、解比例 ：根据比例的基本性质, 如果已知比例中的任何三项, 就可以 求出这个数比例中的另外一个未知项. 求比例中的未知项, 叫做解比例. 例如：3：x = 4 ：8, 内项乘内项, 外项乘外项, 则：4x =3×8, 解得x=6. 5 、正比例和反比例 ：（1）、成正比例的量： 两种相关联的量, 一种量变 化, 另一种量也随着变化, 如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商） 一定, 这两种量就叫做成正比例的量, 他们的关系叫做正比例关系. 用字母 表示y/x=k(一定） 例如：①、速度一定, 路程和时间成正比例；因为：路程÷时间=速度（一定）. ②、圆的周长和直径成正比例, 因为：圆的周长÷直径= 圆周率（一定）. ③、圆的面积和半径不成比例, 因为：圆的面积÷半径= 圆周率和半径的 积（不一定）. ④、y=5x, y 和x 成正比例, 因为：y÷x=5 （一定）. ⑤、每天看的页数一定, 总页数和天数成正比例, 因为：总页数÷天数=每天看 页数（一定）. （2 ）、成反比例的量 ：两种相关联的量, 一种量变化, 另一种量也随着变 化, 如果这两种量中相对应的两个数的积一定, 这两种量就叫做成反比例的量, 他们的关系叫做反比例关系. 用字母表示x ×y=k(一定) 例如：①、路程一定, 速度和时间成反比例, 因为：速度×时间=路程 （一定）. ②、总价一定, 单价和数量成反比例, 因为：单价×数量=总价 （一定）. ③、长方形面积一定, 它的长和宽成反比例, 因为：长×宽=长方形的面 积（一定）. 文档仅供参考 文档仅供参考 ④、40÷x=y, x 和y 成反比例, 因为：x×y=40 （一定）. ⑤、煤的总量一定, 每天的烧煤量和烧的天数成反比例, 因为：每天烧煤量×天 数=煤的总量 （一定）. 6、图上距离：实际距离=比例尺；比例尺有两种形式：数值比例尺和线段比例尺. 例如：1、图上距离2cm, 实际距离4km, 则比例尺为2cm：4km, 最后 求得比例尺是1:200000. 2、：在一幅某乡农作物布局图上, 20厘米表示实际距离16千米. 求这幅图的比例尺. 16 千米 = 1600000 厘米 20 1 = 1600000 80000