北师大版数学六年级下册《反比例》王晓红老师陕西省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 反比例 学习目标 1、理解并掌握反比例的意义。 2、能正确判断两种相关联的量是否成反比例。学习重难点 重点：理解反比例的意义。难点：反比例的判定。 学习用具课件学习课时2课时学习过程 第一课时 一、温故互查 判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。 （1）汽车行驶的速度一定，行驶的路程与时间。 （2）一本书的页数一定，看了的页数与剩下的页数。 （3）小明的年龄和体重。 二、设问导读 1、用x，y表示长方形相邻两边的边长，表1是面积为24cm2的长方形相邻两边边长的变化关系，表2是周长为24cm的长方形相邻两边边长的变化关系。请把表格填写完整，并说说你发现了什么。 （1）表1与表2有哪些相同的特点？ （2）表1和表2中，长方形相邻两边边长之间的变化规律相同吗？ 2、王叔叔要去游长城，不同的交通工具的速度和行驶所需时间如下。 你从表中发现了什么？3、小结： 像这样，速度和时间两个量，速度变化，所有的时间也随着变化，而且速度与时间的积（也就是路程）一定，即：时间×速度=路程（一定），我们就说速度和时间成反比例。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，那么反比例关系可以表示为：ｘｙ=k（一定）。 三、自学检测 1）把上表填写完整。 （2）说一说看完全书所需天数与平均每天看的页数的变化关系。 （3）平均每天看的页数与看完全书所需天数是不是成反比例？说明理由。 四、巩固练习 1、判断下面各题中的两个量是否成反比例，并说明理由。（1）行驶的路程一定，车轮的周长与车轮需要转动的圈数。（2）一个人跑步的速度和他的体重。 （3）平行四边形的面积一定，它的高和底。 （4）笑笑从家步行到学校，已走的路程和剩下的路程。 2、判断：圆柱的体积、底面积、高在什么情况下成正比例，什么情况下成反比例？ 五、拓展延伸 利用关系式判断： 6y＝x 3 （ｘ，ｙ≠0），ｘ和ｙ成（）比例。 七、布置作业 填空。 （1）把50个草莓10个装一袋，可以装_______袋。 （2）酸奶30元一箱，123元钱可以买_______箱。 2．计算 180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60= 125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈ 3. 解答题。 （1）一箱苹果有30个，149个苹果可以装几箱？ （2）把200平均分成40份，每份是几？ 4.玩具厂生产了84辆玩具汽车，每20辆装一箱，可以装多少箱？还剩下多少辆？ 5.一张桌子的价钱是89元，一个凳子的价钱是30元，桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍？ 6.四年级有276人乘车去春游，已知一辆大客车限坐40人，共需要多少辆大客车？