六年级上数学青岛课标教《总复习》黄聪教案新优质课比赛公开课获奖教学设计.docVIP

6（3）班数学期末试卷讲评课教案设计 教学目标 知识与技能：巩固分数乘、除法、圆中核心概念，提高常见题型的解决策略； 过程与方法：通过考情交流、评价，使学生认识自己数学学情，激发兴趣，树立目标；通过典型错题的解决过程，使学生对已有的学习态度和学习方法进行反思、调整。 情感、态度与价值观：1、让学生正确看待考试，学会自我反思、总结和期待；2、迎难而上，追求事实的精神 教学重难点 重点：巩固掌握分数乘除法、圆中核心概念，提高常见题型的解决策略； 难点：分析错题、自主归因、改进方法 教学准备 试卷，答卷，PPT 教学过程 一、考情分析 今天老师和大家一起上一节有趣的数学课，《会说话的数字》。【课题】 数字会说话?说了些什么?我们能听懂吗?大家一定都很好奇。我们一起去看一看： 师：这是我班的考试数据，你有什么想说的？ 生评。 （老师根据学生点评，分层鼓励每一层次的学生。1、优秀梯队的孩子请举手，让我们 44 5 4 5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 85-100分 70-84分 60-69分